人教新課標六年級上冊數(shù)學教案分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)3(編輯修改稿)
2025-01-18 20:10 本頁面
【文章內容簡介】 教師出示例 1：把 米鐵絲平均分成 2 段，每段長多少米？教師：根據(jù)題意需要用什么運算來求出得數(shù)？并列出算式。（應該用分數(shù)除法來做，算式是 247。2 。） 教師：這個算式的含義是什么？ 米是幾個 米？應該怎樣計算？試試看。（表示把 米平均分成 2段。 米是 6個 米，實際上是把 6 個 米平均分成 2份，求每份是多少米？可以列出如下的算式（教師板書）。） 教師：說一說分數(shù)除以整數(shù)可以怎樣計算？（分數(shù)除以整數(shù)可以用分數(shù)的分子除以整數(shù)。） 教師：把 米平均分成 2段，求每段是多少，還可以怎樣計算？能不能把它轉化為已學過的算法來算？（把 米平均分成 2段，求每段是多少米？可以看作是求 米的是多少米？可以用乘法計算。） 教師：把 米鐵絲平均分成 4段，每段長多少米？用兩種方法計算。（讓學生自己計算，指名兩個學生板演。） 做完后，讓學生討論，就這道題來說，哪種方法可行？哪種 方法不可行？為什么？ （第二種方法是可行的。第一種方法不可行，因為被除數(shù)的分子不能被除數(shù)整除。） 教師：分數(shù)
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