【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目的:“1”,理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義,分子、分母、分?jǐn)?shù)單位的具體含義。;,理解并形成概念,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,促進(jìn)思維發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):分?jǐn)?shù)意義的理解;單位“1”的理解。準(zhǔn)備:多媒體課件,三角形、長方形紙,磁力扣。教學(xué)過程:一、引入:(3道題)。(1)用陰影表示1/4
2024-12-13 19:43
【總結(jié)】單元課題分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)課時安排教學(xué)目標(biāo)(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。,知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式,能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。,會比較分?jǐn)?shù)的大小。、公倍數(shù)與最小公倍數(shù),能找出兩個數(shù)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),能比較熟練地約分和通分。。教材分
2024-12-11 14:46
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。:培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流程教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思(一)復(fù)習(xí)
【總結(jié)】欣賞設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教材第7——11頁。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生進(jìn)一步熟悉已學(xué)過的對稱、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象,會利用圖形的變換設(shè)計一些美麗的圖案。。利用圖形變換進(jìn)行圖案設(shè)計,感受圖案帶來的美感和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重、難點(diǎn):利用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱變換來設(shè)計一些美麗的圖案。教具準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些漂亮的圖案,剪刀和蠟刀紙。教學(xué)過程
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容:教材第2~4頁例1和例2,第8頁練習(xí)一的第1題和第2題。教學(xué)目標(biāo)::通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形的意義、特征及性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。:掌握已學(xué)過的平面圖形的軸對稱情況,能正確地找出其對稱軸。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時一、教學(xué)內(nèi)容異分母分?jǐn)?shù)加、減法教材第110一112頁的內(nèi)容及第113頁練習(xí)二十二的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法的探究過程,認(rèn)識將舊知識轉(zhuǎn)換成新知識是獲得知識的重要途徑。:掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計算方法和驗(yàn)算方法,會正確地進(jìn)行計算和驗(yàn)算。
2024-12-11 14:44
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)與除法(例1、例2)第4課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。:使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點(diǎn)理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。難點(diǎn)用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具圓片、投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)目標(biāo)20以內(nèi)的數(shù)的因數(shù)和分類,認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,理解掌握了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。,學(xué)會用篩法找出100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)并加以記憶。,培養(yǎng)大膽質(zhì)疑、富于探究的精神和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)難點(diǎn)能根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊因數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第12、13頁的內(nèi)容及例1。教學(xué)目標(biāo):1.掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念,知道因數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系。2.會用因數(shù)、倍數(shù)描述兩個數(shù)之間的關(guān)系。3.使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美。重點(diǎn)難點(diǎn):1.建立因數(shù)、倍數(shù)的感念。2.理解因數(shù)、
2024-12-11 14:45
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下冊第四單元教科書練習(xí)十二的第3~9題教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示兩個數(shù)相除的商。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn):,提高解決問題的能
2024-12-11 14:47
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)難點(diǎn):正確解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的問題.教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分?jǐn)?shù)表示陰影部分:2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)。
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第117-118頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):(1)知識與技能:使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。(2)過程和方法:使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分,再計算。(3)情感、態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的計算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】課題體積和體積單位第7課時教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解體積的概念,了解常用的體積單位,形成表象。:培養(yǎng)學(xué)生比較、觀察的能力。:發(fā)展學(xué)生的空間觀念。重點(diǎn)感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立厘米的體積單位。難點(diǎn)理解體積的概念教具課件,形狀不同的長方體(兩個)教法教學(xué)設(shè)計
【總結(jié)】課題最大公因數(shù)(一)例1第12課時教學(xué)目標(biāo):理解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:通過解決實(shí)際問題,初步了解兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。重點(diǎn)理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。難點(diǎn)理解公因數(shù)的意義教具多媒體課件,方格紙(每人一張)教