人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義10-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義教學目標：①知識與技能：使學生了解分數(shù)的產(chǎn)生，理解分數(shù)的意義，認識分數(shù)的分母、分子，認識分數(shù)單位的特點，能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法：培養(yǎng)學生抽象概括能力。③情感與態(tài)度：感受“知識來源于實踐，又服務于實踐”的觀點。教學重點：理解分數(shù)的意義。教學用具：教材第69-71頁有關的投影片、線段圖等。教學過程：

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義4-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的意義教學目標:使學生了解"分數(shù)"產(chǎn)生的原因,理解分數(shù)的意義,弄清分子,分母,分數(shù)單位的含義.教學重點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分母,分子及分數(shù)單位的含義.教學難點:使學生理解"分數(shù)"的意義,弄清分數(shù)單位的含義.

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義11-資料下載頁

【總結】課題分數(shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。第2課時教學目標：使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。：知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價值觀：引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點理解和掌握分數(shù)的意義。難點理解單位“1”、突破一個整體的教學

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義9-資料下載頁

【總結】分數(shù)的意義教學內(nèi)容：人教新課標五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義》教學目標：。、一個計量單位、一些物體都可以看作一個整體，用單位“1”表示。。教學重、難點：。

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義12-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義教學目標：：知道分數(shù)各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。：通過實際操作來理解單位“1”，進一步理解分數(shù)的意義。、價值觀：使學生受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學流程：一、復習引入你已

2024-12-11 14:45

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標:,并會應用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點。教學重點:掌握分數(shù)的基本的性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決有關的問題。教學難點:理解分數(shù)的基本的性質(zhì)。

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義1-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義1教學目標“1”和分數(shù)單位的含義，經(jīng)歷分數(shù)意義的概括過程，進一步理解分數(shù)的意義。、積極合作、充分體驗、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和樹立學好數(shù)學的信心。教學重點：分數(shù)的意義、分數(shù)單位。教學難點：單位“1”的建立。教學過程：一、導入

2024-12-11 14:46

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義7-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)的意義2教學內(nèi)容：教材第61頁的內(nèi)容。教學目標：1．使學生進一步理解并掌握分數(shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導學生學會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點難點：1．理解和掌握分數(shù)的意義。2．理解單位“1”

2024-12-11 14:45

人教新課標數(shù)學五年級下冊分數(shù)加減混合運算2-資料下載頁

【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊課件教學目標：通過教學，使大家理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法同樣適用。：并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算，培養(yǎng)大家計算的靈活性。：養(yǎng)成認真審題的良好習慣。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和913和397和82、3和4

2024-12-11 14:08

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)單位2-資料下載頁

【總結】第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分數(shù)單位教學內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學目標：：使學生理解分數(shù)單位。：引導學生學會抽象概括。：培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。教學重難點：理解分數(shù)單位。教具準備：小圓片12個。教學過程一、復習導入。。。實驗小學男教師人數(shù)占全校教師人

2024-12-11 14:46

人教新課標數(shù)學五年級下冊分數(shù)加減混合運算6-資料下載頁

【總結】人教新課標五年級數(shù)學下冊教學目標：通過教學，使大家掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法，并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。：培養(yǎng)大家遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。：養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解決問題的習慣。云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林3

2024-12-13 10:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)單位1-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)單位教學內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學目標：1．使學生理解分數(shù)單位。2．引導學生學會抽象概括。3．培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點難點：理解分數(shù)單位。教具準備：（小圓片）教學方法：操作法教學過程：

2024-12-11 14:47

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案真分數(shù)和假分數(shù)的練習-資料下載頁

【總結】真分數(shù)和假分數(shù)的練習教學內(nèi)容：人教版五年級下冊教科書第四單元P73～P74練習十三的5～13題及相應的練習。教學目標：，使學生鞏固對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，并能正確把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。，初步了解分數(shù)在日常生活中的應用，增強自主探索與合作交流的意識，樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點：綜合應用分數(shù)的意

2024-12-13 20:11

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案把假分數(shù)化成帶分數(shù)-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學下冊教案把假分數(shù)化成帶分數(shù)教學目標:使學生理解和掌握帶分數(shù)的意義及特征,掌握把假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法,并能正確地把假分數(shù)化成帶分數(shù)。教學重點:理解和掌握帶分數(shù)的意義及特征,能正確地把假分數(shù)化成帶分數(shù)。教學難點:學會正確地把假分數(shù)化成帶分數(shù)。教學過程:一、設疑自探（一）準

2024-12-13 00:39

人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)和小數(shù)的互化-資料下載頁

【總結】教學課題分數(shù)和小數(shù)的互化課型新授課學習目標：結合教學，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法。：理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：通過教學，培養(yǎng)學生的遷移類推能力及學以致用的能力。教學重點理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法教學難點深刻理解分數(shù)、小數(shù)的意義，熟練

2024-12-11 14:46

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