【摘要】同分母分數(shù)加、減法教學內(nèi)容:教材第107頁的內(nèi)容及第109頁練習二十一的第5一8題。教學目標::通過學習,使學生進一步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則,掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法,并能正確計算。:培養(yǎng)學生運用多種方法解題的能力。:培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的習慣。教學重點:掌握三個分數(shù)連加、連減的同
2024-12-13 00:39
【摘要】分數(shù)與除法教學內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學下冊第四單元P65—P66及P67的1、2題。教學目標:,會用分數(shù)表示兩個數(shù)相除的商。,滲透辯證思想,激發(fā)學生學習興趣。教學重難點:。。教學具準備:課本主題掛圖,圓形紙片(4—5張)。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)問題,復習導入。
2024-12-11 14:47
【摘要】統(tǒng)計第一課時一、教學內(nèi)容復式折線統(tǒng)計圖教材第126、127頁的內(nèi)容及第129-131頁練習二十五的第1-3題。二、教學目標:使學生認識復式折線統(tǒng)計圖,了解其特點。:培養(yǎng)學生分析問題的能力。根據(jù)需要,選擇條形、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。、態(tài)度與價值觀:體會統(tǒng)計在
2024-12-11 14:42
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案旋轉(zhuǎn)教學目標::進一步認識圖形的旋轉(zhuǎn),探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。:初步學會運用旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案,進一步增強空間觀念。、態(tài)度與價值觀:讓學生在上述活動中,欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受對旋轉(zhuǎn)在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學的價值。教學過程
2024-12-11 14:44
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)2孟學艷教學內(nèi)容:新課標人教五年級下第70~71頁例3、4。教學目的:知識:鞏固真假分數(shù)的知識,并使學生理解帶分數(shù)的意義,會讀、會寫帶分數(shù);能夠正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。能力:培養(yǎng)學生從不同側(cè)面觀察事物的能力。教育:教育學生用發(fā)展、變化的觀點對待事物。
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)第三課時一、教學內(nèi)容第71頁的例4及“做一做”。二、教學目標。。三、重點難點掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。四、教具準備投影。五、教學過程(一)導入(1)出示例4,請學生看圖說出假分數(shù)。老師指出:這里都把一個圓看作單位“1
2024-12-11 14:43
【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學目的1.使學生明確分數(shù)的分類標準,理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念.2.會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù).3.培養(yǎng)學生的觀察能力和初步的邏輯推理能力.教學過程一、直接導入教師:我們已經(jīng)學習了分數(shù)的意義、分數(shù)單位等知識,今天我們將繼續(xù)學習有關(guān)給分數(shù)分類的知識.板書:真分數(shù)和假分數(shù)二、新課1.把下面各分數(shù)用直線
【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教案設(shè)計教學目的:①使學生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義,能正確地區(qū)分真分數(shù)、假分數(shù),學會把假分數(shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法。教學重點真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學用具課件,例1、例2的直觀圖。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境1.用分數(shù)表示圖中的陰影部分。
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學下冊第四單元P69—P70真分數(shù)和假分數(shù)P72的1—3題教學目標:,并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。、比較、概括的能力。。重點難點:教學重點:真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學難點:等于1的假分數(shù)。教學用具:教學掛圖或課件,小黑板教學過程:
【摘要】3、真分數(shù)和假分數(shù)教學內(nèi)容:教材69頁例1、例2.教學目標:使學生理解和掌握真分數(shù),假分數(shù)的意義和特征。學習過程:一、課前預(yù)習:10分鐘,分母的大小,并試著按一定的原則把這些分數(shù)分組。
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角教學內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊》第134~135頁。教學目標::能夠借助紙筆對“找次品”問題進行分析,歸納出解決這類問題的最優(yōu)策略,經(jīng)歷由多樣到優(yōu)化的思維過程。:以“找次品”為載體,讓學生通過觀察、猜測、試驗、推理等方式感受解
【摘要】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學加減、乘除混合運算教學目標,并能夠正確進行計算,提高學生的計算能力。2.學生在經(jīng)歷解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達、分析解決問題等能力,滲透數(shù)學應(yīng)用意識。3.讓學生在和諧的學習氛圍中獲得積極、愉快的學習體驗,培養(yǎng)學生學習
2024-12-11 14:24
【摘要】課題分數(shù)的基本性質(zhì)的運用(76頁的例2)第11課時教學目標:通過教學,鞏固學生對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學生應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。重點正確運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。難點運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決實際問題
2024-12-11 14:46
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)的練習教學內(nèi)容:人教版數(shù)學五年級下冊第四單元P77的4—5題及P78的6—10題。教學目標:,使學生鞏固對分數(shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決生活中的問題。。。教學重點:使學生正確運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題。教學難點:讓學生體會數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系,并會運用數(shù)學知
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用教學目標:使學生進一步理解分數(shù)與除法的關(guān)系,學會根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答、"求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題。教學重點:名數(shù)之間的互化。教學難點:名數(shù)之間的互化的實質(zhì)理解。教學過程
2024-12-13 20:11