【摘要】第一篇：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》精品教案 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容：五年級下冊教科書第69～70頁。 二、教學(xué)目標(biāo)： ，通過讓學(xué)生...
2025-10-30 01:16
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第69～70頁及練習(xí)十三第1～3題。 教學(xué)目標(biāo)： ，通過讓學(xué)生觀...
2025-10-31 13:46
【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是6767復(fù)習(xí)5634說出78、、的分數(shù)單位及有
2025-11-20 09:22
【摘要】五年級數(shù)學(xué)單位：爭勝小學(xué)執(zhí)教者：于學(xué)勇2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分數(shù)表示是67675634說出7
2024-12-13 17:35
【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分數(shù)和假分數(shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...
2025-11-12 22:02
【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)單位教學(xué)內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解分數(shù)單位。2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。3．培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點難點：理解分數(shù)單位。教具準備：（小圓片）教學(xué)方法：操作法教學(xué)過程：
2024-12-11 14:47
【摘要】分數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容：教材第119頁的內(nèi)容及第121頁練習(xí)二十三第5、8題。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法同樣適用。：并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算，培養(yǎng)學(xué)生計算的靈活性。：養(yǎng)成認真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點：正確應(yīng)用加法運算定律進行簡算。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入:，
【摘要】教學(xué)課題分數(shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。：理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)，把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點深刻理解分數(shù)、小數(shù)的意義，熟練
2024-12-11 14:46
【摘要】第一篇：五真分數(shù)和假分數(shù)教案 《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)設(shè)計及設(shè)計理念 一、呈現(xiàn)生活素材，感知單位“1”。 生活中，分數(shù)無處不在-----分數(shù)是怎么來的？ 列舉：一張紙、一條線段、一個圓、一堆蘋果...
2025-10-12 06:16
【摘要】課題真分數(shù)和假分數(shù)的練習(xí)課（第72一74頁練習(xí)十三）第9課時教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，鞏固學(xué)生對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識，并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。重點綜合應(yīng)用分數(shù)的意義及真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的知識解題。難點
2025-11-09 20:40
【摘要】旋轉(zhuǎn)年級五年級數(shù)學(xué)單元第一單元課時二主備單位主備教師使用教師課題旋轉(zhuǎn)課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過生活事例，使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實際，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。能力目
2024-12-11 14:44
【摘要】約分教學(xué)內(nèi)容：教材第85頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解最簡分數(shù)和約分的意義，掌握約分的方法。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生思維的簡潔性。教學(xué)重難點：進一步歸納、概括出最簡分數(shù)的概念及約分的方法。教學(xué)過程：一、回顧導(dǎo)入下面這些數(shù)哪些是最簡分數(shù)？哪些分數(shù)相等？你是怎么看出來的？
2024-12-11 14:43
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)內(nèi)容教科書第113頁例1、第116頁練習(xí)十六第1題。教學(xué)目標(biāo)、有趣的情景，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識；，認識象形統(tǒng)計圖，認識最簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填寫簡單的統(tǒng)計表，初步理解統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的聯(lián)系；、統(tǒng)計表中提供的信息提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題，能和同伴交流自己的想法；，從中獲得初
2024-12-11 14:42
【摘要】約數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握求一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)的方法。：滲透集合思想，使學(xué)生會用集合圖表示一個數(shù)的約數(shù)和倍數(shù)。、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點和難點。，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。教學(xué)用具投影片。教學(xué)過程設(shè)計(一)復(fù)習(xí)準
2024-12-11 14:45
【摘要】分數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”，感受什么是分數(shù)，進而理解分數(shù)的意義和分數(shù)單位，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。，通過多媒體的直觀演示，讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：
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