人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)2孟學(xué)艷教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教五年級下第70～71頁例3、4。教學(xué)目的：知識：鞏固真假分?jǐn)?shù)的知識，并使學(xué)生理解帶分?jǐn)?shù)的意義，會讀、會寫帶分?jǐn)?shù)；能夠正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。能力：培養(yǎng)學(xué)生從不同側(cè)面觀察事物的能力。教育：教育學(xué)生用發(fā)展、變化的觀點對待事物。

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)單位2-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時：分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。教學(xué)重難點：理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備：小圓片12個。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。。。實驗小學(xué)男教師人數(shù)占全校教師人

2024-12-11 14:46

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學(xué)目標(biāo)：,掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。。教具準(zhǔn)備：

2024-12-11 14:44

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與除法2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)內(nèi)容：教材第65、66頁例1和例2教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來表示。2．使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。重點難點：1．理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。2．用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義。教具準(zhǔn)備：圓片。教學(xué)方法：

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1．理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。2．

2024-12-11 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運算2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混和運算教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（五年級下冊）》P119內(nèi)容及P121練習(xí)二十三的5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生理解整數(shù)加法的運算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用，并能靈活運用加法運算定律進(jìn)行簡便運算。。。教學(xué)重、難點：正確應(yīng)用加法運算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖、投影或小黑

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)：。，一起探究互化的方法，并在實踐應(yīng)用中選擇更合理的方法。，感受失敗，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重難點：、理解和掌握?！安孪搿炞C—歸納”的過程中讓學(xué)生去大膽嘗試，注重知識的遷移；學(xué)著總結(jié)。教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題：，從山下到山頂，甲用了85小時，乙用了小時

2024-12-11 14:46

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊45真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】 1．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（??），最小假分?jǐn)?shù)是（??），最小帶分?jǐn)?shù)是（????）。 。 （1）分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。（） （2）真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都...

2025-04-05 01:37

五年級真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社五年級下冊P69《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點：理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征。教學(xué)難點：能根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。教具準(zhǔn)備：

2024-11-23 00:36

a數(shù)學(xué)五年級下冊45真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】 1．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（??），最小假分?jǐn)?shù)是（??），最小帶分?jǐn)?shù)是（????）。 。 （1）分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。（） （2）真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都...

2025-04-01 22:34

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)單位-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點理解分?jǐn)?shù)單位難點理解分?jǐn)?shù)單位教具投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流程教師、學(xué)生活動紀(jì)要教學(xué)反思（一）復(fù)習(xí)

2024-12-11 14:46

五年級數(shù)學(xué)下冊真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學(xué)下冊《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》說課稿 尊敬的各位專家評委，早上好！ 今天我執(zhí)教的《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》是人教版五年級下冊第四單元的內(nèi)容。是在分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)真假分?jǐn)?shù)，拓展對分?jǐn)?shù)意義的理解...

2024-10-19 13:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案同分母分?jǐn)?shù)加、減法2-資料下載頁

【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1．通過教學(xué)，使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)相加減的算理，掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則。2．培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫和仔細(xì)計算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：理解分?jǐn)?shù)加、減法的含義，正確計算比較簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點：初步掌握同分母分?jǐn)?shù)加

2024-12-11 14:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)，五年下冊“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)過探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程，初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子，而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動中，培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力，

2024-12-11 14:46

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6

2024-12-11 10:45

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2(更新版)

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2(留存版)

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2-文庫吧