【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊分數(shù)單位教學內(nèi)容:教材第62頁的內(nèi)容。教學目標:1.使學生理解分數(shù)單位。2.引導學生學會抽象概括。3.培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。重點難點:理解分數(shù)單位。教具準備:(小圓片)教學方法:操作法教學過程:
2024-12-11 14:47
【摘要】分數(shù)加減混合運算教學內(nèi)容:教材第119頁的內(nèi)容及第121頁練習二十三第5、8題。教學目標::通過教學,使學生理解整數(shù)加法的運算定律對分數(shù)加法同樣適用。:并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算,培養(yǎng)學生計算的靈活性。:養(yǎng)成認真審題的良好習慣。教學重難點:正確應用加法運算定律進行簡算。教學過程:一、導入:,
【摘要】教學課題分數(shù)和小數(shù)的互化課型新授課學習目標:結(jié)合教學,向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法。:理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法,并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù),把分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。:通過教學,培養(yǎng)學生的遷移類推能力及學以致用的能力。教學重點理解和掌握分數(shù)和小數(shù)的互化的方法教學難點深刻理解分數(shù)、小數(shù)的意義,熟練
2024-12-11 14:46
【摘要】通分第四課時一、教學內(nèi)容通分(二)教材第94頁的內(nèi)容及第95、96頁練習十八的第2一10題。二、教學目標:通過教學,使學生理解通分的意義,掌握通分的方法,并能比較分子和分母都不相同的分數(shù)的大小。:滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。:培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣和應用數(shù)學知識解決問題的意識。三、重點難
2024-12-13 00:39
【摘要】旋轉(zhuǎn)教學內(nèi)容教科書第5—6頁,例3、例4,“做一做”,練習一第3—6題。教學目標:通過具體實例認識圖形的旋轉(zhuǎn),明確旋轉(zhuǎn)的含義。:探索旋轉(zhuǎn)的特征和性質(zhì),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì)。、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷對生活中與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有關的圖形
2024-12-11 14:44
【摘要】約分教學內(nèi)容:教材第84頁的內(nèi)容。教學目標::通過教學,使學生理解最簡分數(shù)和約分的意義,進一步加深對分數(shù)基本性質(zhì)的認識。:培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。教學重難點:歸納、概括出最簡分數(shù)的概念。教學準備:教材第84頁主題圖。教學過程:一、導入(1)提問:你能很快找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)嗎?
2024-12-13 20:11
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù),加深對分數(shù)的理解。?,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。想一想:每個圓平均分成了幾份?每份是幾分之幾?涂色部分應該表示這樣的幾份?把一個圓看作單位“1”,分別涂色表示它下面的分數(shù)。想一想:如果要表示5個,該怎
2024-12-12 20:13
【摘要】課題一個數(shù)的倍數(shù)的求法第2課時教學目標:使學生掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。:使學生理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關系。:向?qū)W生滲透辯證唯物主義思想。重點理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關系。難點理解因數(shù)和倍數(shù)相互依存的關系。教具自己的學號卡片教法自主探究教學設計流程教師、學生活動
【摘要】數(shù)學廣角第二課時教學內(nèi)容:數(shù)學廣角,教材第134、135頁的例2、做一做及136頁的2-6題。教學目標::學習找次品這類問題及其基本解決手段和方法。與方法:檢測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。、態(tài)度與價值觀:活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題,
【摘要】第一篇:五真分數(shù)和假分數(shù)教案 《真分數(shù)和假分數(shù)》教學設計及設計理念 一、呈現(xiàn)生活素材,感知單位“1”。 生活中,分數(shù)無處不在-----分數(shù)是怎么來的? 列舉:一張紙、一條線段、一個圓、一堆蘋果...
2024-10-21 06:16
【摘要】小學五年級數(shù)學《真分數(shù)和假分數(shù)》說課稿(精選4篇) 小學五年級數(shù)學《真分數(shù)和假分數(shù)》說課稿1 今天我說課的內(nèi)容是人教版數(shù)學五年級上冊第四單元中第二課時的第53頁《真分數(shù)假分數(shù)與帶分數(shù)》...
2024-12-04 04:59
【摘要】課題真分數(shù)和假分數(shù)的練習課(第72一74頁練習十三)第9課時教學目標:通過教學,鞏固學生對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。:培養(yǎng)學生綜合應用所學知識解題的能力。:培養(yǎng)學生復習的良好習慣。重點綜合應用分數(shù)的意義及真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的知識解題。難點
2024-11-18 20:40
【摘要】分數(shù)的意義教學目標:、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”,感受什么是分數(shù),進而理解分數(shù)的意義和分數(shù)單位,培養(yǎng)學生實際操作能力和抽象概括能力。,通過多媒體的直觀演示,讓學生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點:
2024-12-11 14:45
【摘要】分數(shù)的意義教學目標:①知識與技能:使學生了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,認識分數(shù)的分母、分子,認識分數(shù)單位的特點,能正確讀、寫分數(shù)。②過程與方法:培養(yǎng)學生抽象概括能力。③情感與態(tài)度:感受“知識來源于實踐,又服務于實踐”的觀點。教學重點:理解分數(shù)的意義。教學用具:教材第69-71頁有關的投影片、線段圖等。教學過程:
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,能正確判斷真分數(shù)和假分數(shù),加深對分數(shù)的理解。?,培養(yǎng)觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。例1觀察下面每個圖形中涂色部分所表示的分數(shù),比較每個分數(shù)中分子和分母的大小。3個144個145個143444
2024-12-04 20:37