人教新課標四年級下冊數學教案 加減、乘除混合運算-預覽頁
【正文】 表達、分析解決問題等能力，滲透數學應用意識。 師：（出示“冰天雪地”情境圖） 請你仔細觀察，從圖中知道了什么？你能提出什么數學問題？（學生觀察圖后教師指名口答，并適時指導，讓學生明確圖中有 3個活動區(qū)及每個活動區(qū)的人數，對于學生的發(fā)言，只要合理教師 都可予以鼓勵，有創(chuàng)意的發(fā)現教師可給予表揚?，F在有 多少人在滑冰？ 請學生在練習本上列出算式并進行計算。照這樣計算， 6 天預計接待多少人？ 2）學生獨立列式解答，教師巡視。 3 算出了 1 天“冰雪天地”接待的人數，再乘 6 算出 6天接待的總人數。 三、鞏固應用： 1． 練習一第 4題。 4=50 50 7=350 綜合算式： 25 4=100 100247?，F在有多少人在滑冰？ 照這樣計算，6天預計接待 多少人？ 7244=18 （人） 7244+85 （ 1） 98
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