【摘要】小數(shù)四則混合運算教學目的:1.使學生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序,正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2.在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點:掌握小數(shù)四則混合運算順序。教具準備:投影片教學過程:一、復習:1.口算:++
2024-12-13 00:22
【摘要】四年級數(shù)學教案第八單元數(shù)學廣角備課人:孟云龍第一課時植樹問題教學內(nèi)容:課本第117、118頁中例1、例2。教學目標:1.通過生活中的事例,初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2.感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學
2024-12-13 00:21
【摘要】簡便運算在生活中的應用教材內(nèi)容教材第45頁例5。上課時間總課時12主備教師韓科杰第11課時教學要求。。。難點重點用簡便方法解答問題。教學媒體投影儀一、談話引入,激發(fā)興趣。師:同學們,你
【摘要】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊教案含有兩級的混合運算課題:第2課時總序:第2個教案課型:新授主教者:李炎林編寫時間:2021年2月21日執(zhí)行時間2021年2月22日教學內(nèi)容:P6/例3教學目標:使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序。
2024-12-11 14:24
【摘要】運算定律與簡便算法,四則混合運算教學內(nèi)容教科書第93—94頁,練習二十的第7--10題。教學目標1.掌握加法和乘法的運算定律。2.能夠比較熟練地運用這些運算定律進行簡便計算。3.掌握四則運算的運算順序.能正確計算四則混合運算。教學重點比較熟練地運用這些運
2024-12-13 00:30
【摘要】人教版小學數(shù)學四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案教學目標:1、知識與技能:使學生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。2、過程與方法:使學生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程,進行比較和分析,發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。3、情感與態(tài)度:使學生在數(shù)學活動中獲得成功的體驗,進一步增強對數(shù)學的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識、習慣。教學重點:
2025-04-16 13:46
【摘要】《加法運算定律》教學反思1本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學學習中都有相應的認知基礎,反過來,學了本節(jié)的新知識又可以促進學生,更深入認識原來學過的知識和方法。教學時,充分利用了主題圖的故事性,逐步形成連貫的情境、后續(xù)的問題,使本節(jié)的教學形成一個連貫的整體。1、在情境中初步感知規(guī)律數(shù)學源于生活,生活處處有數(shù)學,用學生身邊事情引入新知,很好地調(diào)動學生的學習積極性,在學生交流中提取有用的信息,
2025-04-07 02:42
【摘要】小數(shù)的加法和減法教學內(nèi)容:人教新課標四年級數(shù)學下冊第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學目標:、遷移知識訓練的方式掌握小數(shù)加減法的計算方法。、減法,進而解決實際問題并從中體會和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學重點:會正確計算一位小數(shù)的加、減法,知道小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊。教學難點:在計算過程中體會算理,加
2024-12-11 14:23
【摘要】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容104頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第5課時教學要求知識和技能目標:通過有限個例證使學生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。過程和方法目標:能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律進行簡便運算。情感和態(tài)度目標:培養(yǎng)學生的計
2024-12-11 14:22
【摘要】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容95-97頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求知識和技能目標:讓學生掌握小數(shù)加法和減法的計算法則,并能正確進行小數(shù)加法和減法的計算。過程和方法目標:培養(yǎng)學生分析、比較、歸納的能力。情感和態(tài)度目標:
【摘要】小數(shù)的加法和減法教學要求:1.使學生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2.培養(yǎng)學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。教學重點:計算方法。教學難點:退位減法。教學過程:一、復習引入1.準備題:先計算,再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法。754+3826
【摘要】加法交換律教學內(nèi)容:第28頁的例1和做一做;第31頁練習五的第1、2、3題教學目標:1.使學生理解并掌握加法交換律,并能夠用字母來表示加法交換律。2.能運用加法交換律解答實際問題,培養(yǎng)學生的說理、推理能力。3.引導學生發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在規(guī)律性,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:1.理解和掌握加法交換律。
【摘要】小數(shù)的寫法教學內(nèi)容:教材第54頁的內(nèi)容練習九的7~12題教學目標:1.掌握小數(shù)的寫數(shù)方法,能正確地寫出小數(shù)。2.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.進一步培養(yǎng)數(shù)感。教學重點:掌握小數(shù)的寫法,正確寫出小數(shù)。教學難點:培養(yǎng)遷移類推能力。教具學具準備:讀數(shù)卡片、題卡(或小黑板)
【摘要】不含括號的混合運算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1.讓學生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運算順序。3.培養(yǎng)學生的觀察和語言表達能力。掌握正確的運算順序進行計算。教學媒體投影
2024-12-11 14:25
【摘要】不含括號的混合運算教材內(nèi)容教材第6一7頁例3,上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學要求1.讓學生掌握在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法的計算順序。。。難點重點掌握正確的運算順序。教學媒體