人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法運(yùn)算定律-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。3．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：乘法交換律、

2024-12-11 14:25

蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：讓學(xué)生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序。 ...

2024-10-28 15:04

人教版四年級(jí)下冊(cè)不含括號(hào)的混合運(yùn)算及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】不含括號(hào)的混合運(yùn)算一、填空?！?0－24÷3可以同時(shí)先算（）法和（）法，再算（）法。6+15＝21，400－43＝357，357÷21＝17，把這三個(gè)算式列成一個(gè)綜合算式是：（）。260，如果一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍，那么積是（）。二、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括

2024-11-29 08:54

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)不含括號(hào)的混合運(yùn)算之一-資料下載頁(yè)

【摘要】不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生聯(lián)系解決生活實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程感悟、理解并掌握不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算的順序，能正確地進(jìn)行計(jì)算，并能用以解決三步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。2．讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中增強(qiáng)類(lèi)比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗(yàn)，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三步計(jì)算的運(yùn)算順序教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用三步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題

2024-12-09 05:00

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案含有小括號(hào)的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算三維目標(biāo)，并能正確的脫式計(jì)算。2．體會(huì)能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受解決問(wèn)題方法的多樣性。3．感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。體會(huì)括號(hào)能改變?cè)瓉?lái)運(yùn)算順序的作用，理解含有括號(hào)的混合運(yùn)算運(yùn)算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會(huì)計(jì)算不含小括號(hào)的

2024-12-13 19:09

不含括號(hào)的混合運(yùn)算下載蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)不帶括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要認(rèn)真的聽(tīng)講，掌握運(yùn)算的順序，以便能夠快速準(zhǔn)確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。全班分成5個(gè)組，給每個(gè)小組買(mǎi)1副棋至少要買(mǎi)5副棋，如果你是老師，你打算怎么買(mǎi)？150＋120÷6×5在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。——先乘

2024-12-11 07:20

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義和性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目的：(一)知識(shí)方面1．使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2．使學(xué)生理解小數(shù)的意義。3．掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的產(chǎn)生和意義1-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義龍街小學(xué)：高偉瓊【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)P50－51【教學(xué)目標(biāo)】，了解小數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程，認(rèn)識(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)、整數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)一步地理解小數(shù)的意義。，并初步了解小數(shù)的組成。、分析能力及概括推理能力。，讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法1-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第95、96頁(yè)的例3、例4及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：、遷移知識(shí)訓(xùn)練的方式掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。、減法，進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題并從中體會(huì)和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加、減法，知道小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊。教學(xué)難點(diǎn)：在計(jì)算過(guò)程中體會(huì)算理，加

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加減混合計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案小數(shù)的加減混合計(jì)算四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)科課題：小數(shù)的加減混合計(jì)算主備教師：楊貴香學(xué)校：團(tuán)坡小學(xué)授課時(shí)間：2021年5月26日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思授課課題：《小數(shù)的加減法》教學(xué)內(nèi)容及說(shuō)明：三角形的特性是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)

2024-12-11 14:23

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1．理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的規(guī)律；能應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。2．讓學(xué)生通過(guò)觀察比較掌握新知。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及知識(shí)遷移和推理能力3．初步培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系，變化的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法分配律1-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法分配律教學(xué)目的：。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：乘法分配律的意義和應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：乘法分配律的反應(yīng)用。教學(xué)工具：教學(xué)掛圖。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題。師:同學(xué)們,我們先來(lái)做一個(gè)比賽,老師這里有兩組算式

2024-12-11 14:25

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加法交換律1-資料下載頁(yè)

【摘要】加法交換律教學(xué)內(nèi)容：第28頁(yè)的例1和做一做；第31頁(yè)練習(xí)五的第1、2、3題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解并掌握加法交換律，并能夠用字母來(lái)表示加法交換律。2．能運(yùn)用加法交換律解答實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)理、推理能力。3．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1．理解和掌握加法交換律。

2024-12-13 00:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向二1-資料下載頁(yè)

【摘要】位置與方向（二）年級(jí)四年級(jí)單元二課時(shí)2課題位置與方向（二）——課型新授教學(xué)目標(biāo)（1）能繪制平面示意圖，通過(guò)制作平面圖的過(guò)程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。（2）通過(guò)繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。（3）通過(guò)解決問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)

2024-12-11 14:24

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案折線統(tǒng)計(jì)圖1-資料下載頁(yè)

【摘要】折線統(tǒng)計(jì)圖教材內(nèi)容108-109頁(yè)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生在條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。過(guò)程與方法目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)看折線統(tǒng)

2024-12-11 14:22

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算1(已改無(wú)錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算1-資料下載頁(yè)

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算1(參考版)

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