人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加減、乘除混合運算-展示頁

【摘要】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學加減、乘除混合運算教學目標，并能夠正確進行計算，提高學生的計算能力。2．學生在經歷解決實際問題的過程中培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較、合作交流、語言表達、分析解決問題等能力，滲透數(shù)學應用意識。3．讓學生在和諧的學習氛圍中獲得積極、愉快的學習體驗，培養(yǎng)學生學習

2024-12-23 14:24

人教新課標四年級數(shù)學教案不含括號的四則運算-展示頁

【摘要】--1--不含括號的四則運算教學內容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學目標：1.創(chuàng)設生動的生活情境，使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算，并能解決簡單的實際問題。2.通過學生嘗試練習，主動探究等活動，培養(yǎng)學生的遷移、類推、計算和能用所學知識解決相關

2024-12-08 18:36

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案四則混合運算-展示頁

【摘要】四則混合運算教材內容教材第12頁內容及“做一做”上課時間總課時5主備教師韓科杰第4課時教學要求。。、歸納能力。難點重點掌握四則運算式題的運算順序，正確進行計算。教學媒體課件、投影設計者教學設想

2024-12-25 00:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案減法的運算性質1-展示頁

【摘要】減法的運算性質教學內容：人教新課標四年級數(shù)學下冊39頁例1減法的運算性質。教學目標：1.理解并掌握減法的運算性質，并利用性質進行有關的簡算。2.培養(yǎng)學生分析研究及綜合概括的能力。3.引導學生在實踐中主動地去獲取知識。教學重難點：學生通過實踐體驗概括減法的運算性質。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入新課

2024-12-23 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)四則混合運算-展示頁

【摘要】小數(shù)四則混合運算教學目的：1.使學生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2.在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點：掌握小數(shù)四則混合運算順序。教具準備：投影片教學過程：一、復習：1．口算:++

2024-12-25 00:22

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案帶有小括號的混合運算1-展示頁

【摘要】教學內容帶有小括號的混合運算三維目標理解和掌握含有小括號的混合運算的運算順序。，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析、概括能力以及簡單規(guī)律的能力。，培養(yǎng)他們良好的審題習慣。教學重點難點重點：在解決問題的過程中鞏固含有小括號的混合運算的運算順序。難點：獨立地發(fā)現(xiàn)運算性質。教學資源前一

2024-12-24 21:16

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案含有小括號的混合運算1-展示頁

【摘要】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學的實用性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算的運算順序。教學資源學生已會計算不含小括

2024-12-24 21:16

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案四則運算1-展示頁

【摘要】四則運算教學目標：知識與能力：培養(yǎng)學生列綜合算式解答應用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學重點難點及突破：列綜合算式解答應用題的能力。教學準備：課件教

2024-12-23 14:23

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案含有兩級的混合運算-展示頁

【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案含有兩級的混合運算課題：第2課時總序：第2個教案課型：新授主教者：李炎林編寫時間：2021年2月21日執(zhí)行時間2021年2月22日教學內容：P6/例3教學目標：使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序。

2024-12-23 14:24

蘇教版四年級下冊不含括號的混合運算-展示頁

【摘要】不含括號的混合運算教學目標：1．使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算。2．能用所學知識解決相關的實際問題，使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，產生自主探索的興趣。3．培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點：了解乘法（或除法）與加法（或減法）混合運算同時進行脫式的運算方法。課前準備：

2024-12-01 20:00

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案數(shù)學廣角1-展示頁

【摘要】（人教新課標）四年級數(shù)學下冊教案數(shù)學廣角2教學內容：義務教育課程標準實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學廣角》主要是滲透有關植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，讓學生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生

2024-12-25 00:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案0的運算-展示頁

【摘要】0的運算教學目的：使學生掌握關于0的運算應該注意的問題。教學重、難點：0不能做除數(shù)及原因。教學過程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=

2024-12-23 14:26

人教新課標數(shù)學四年級下冊有括號的混合運算-展示頁

【摘要】有括號的混合運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習有括號的混合運算，同學們要結合實際的例子理解并掌握有括號的混合運算的運算順序，能夠解決相關的實際問題。怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所需

2024-12-24 23:57

蘇教版四年級數(shù)學下冊不含括號的混合運算-展示頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習不帶括號的混合運算，同學們要認真的聽講，掌握運算的順序，以便能夠快速準確的計算相關的習題。買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元？她一共要付多少元？買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢：12×3=36（元）

2024-12-25 11:30

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案植樹問題1-展示頁

【摘要】植樹問題教學目標：1．利用學生熟悉的生活情境，通過數(shù)形結合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2．初步培養(yǎng)學生從實際問題中探索規(guī)律，找出解決問題有效方法的能力。3．讓學生感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。教學重點：通過數(shù)形結合的方法理解植樹問題的特征，應用規(guī)律解決問題。教學難點：植樹

2024-12-23 14:21

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1-文庫吧

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1-wenkub

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1(已修改)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1(編輯修改稿)