關(guān)于四年級下冊不含括號的混合運算的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于四年級下冊《不含括號的混合運算》的說課稿 各位評委、老師，大家好！ 今天，我說課的課題是：蘇教版四年級數(shù)學下冊第四單元第一課時《不含括號的混合運算》。 下面我將根據(jù)自己編寫的教學設(shè)計，從教材...

2024-12-03 22:24

不含括號的混合運算下載1蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習不帶括號的混合運算，同學們要認真的聽講，掌握運算的順序，以便能夠快速準確的計算相關(guān)的習題。她一共要付多少錢？12×3﹢15×4=36﹢60=96(元）答：她一共要付96元。買圍棋比買中國象棋多用多少錢？15×

2024-12-11 07:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的讀寫法1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的讀寫法教學要求1.正確掌握小數(shù)的計數(shù)單位。2.正確去讀、寫小數(shù)。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小數(shù)的讀法、寫法。教學媒體投影一、復習引入。？生：小數(shù)的讀法是整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是“0”讀作“零”），小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)

2024-12-13 20:06

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案生活中的小數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學要求。。。。難點重點正確進行單位間的互化教學媒體投影一、課件引入，激發(fā)興趣。：小數(shù)在我們生活中有很多地方用到。找一找，在哪兒見過？生甲：商場里物品的標價。生乙：體檢量體溫的時候。?67頁主題圖。師：看

2024-12-13 20:06

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學目標：結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學過程：一、情境導入：師：新學期開始了，同學們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律-資料下載頁

【總結(jié)】加法運算定律教學目標：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：使學生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法的運算定律-資料下載頁

【總結(jié)】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案連減的簡便運算-資料下載頁

【總結(jié)】連減的簡便運算一、教學內(nèi)容：第39–40頁的例題1例題2，及P41、42頁的練習七二、教學目標：1．初步掌握一個數(shù)減去兩個數(shù)的的減法運算性質(zhì)，掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù)的簡便計算方法。2．通過簡便算法的教學，會熟練運用連續(xù)減去幾個數(shù)的簡便計算方法，初步培養(yǎng)合理選擇算法的能力。3．培養(yǎng)學生思維的敏捷性，靈活性

2024-12-11 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時：教學內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)

2024-12-13 20:06

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案乘法運算定律-資料下載頁

【總結(jié)】乘法運算定律教學目標：1．引導學生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便計算。2．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3．使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點：乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學習。教學難點：乘法交換律、

2024-12-11 14:25

蘇教版數(shù)學四年級上冊教案不含括號的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版數(shù)學四年級上冊教案不含括號的混合運算 蘇教版數(shù)學四年級上冊教案不含括號的混合運算 【教學目標】 知識與技能：讓學生初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。 ...

2024-10-28 15:04

人教版四年級下冊不含括號的混合運算及答案-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的混合運算一、填空。×50－24÷3可以同時先算（）法和（）法，再算（）法。6+15＝21，400－43＝357，357÷21＝17，把這三個算式列成一個綜合算式是：（）。260，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大5倍，那么積是（）。二、選擇（將正確答案的序號填在括

2024-11-29 08:54

蘇教版四年級下冊不含括號的混合運算之一-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的混合運算教學目標：1．讓學生聯(lián)系解決生活實際問題的過程感悟、理解并掌握不含括號的三步混合運算的順序，能正確地進行計算，并能用以解決三步計算的實際問題。2．讓學生在學習活動中增強類比遷移能力和抽象概括能力，獲得成功體驗，感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點：掌握三步計算的運算順序教學難點：運用三步計算解決實際問題

2024-12-09 05:00

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案含有小括號的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學的實用性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算運算順序。教學資源學生已會計算不含小括號的

2024-12-13 19:09

不含括號的混合運算下載蘇教版四年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習不帶括號的混合運算，同學們要認真的聽講，掌握運算的順序，以便能夠快速準確的計算相關(guān)的習題。全班分成5個組，給每個小組買1副棋至少要買5副棋，如果你是老師，你打算怎么買？150＋120÷6×5在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法?！瘸?/span>

2024-12-11 07:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1(已修改)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1(編輯修改稿)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1-wenkub.com

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的混合運算1(已改無錯字)

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