人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算-wenkub
2022-12-22 14:20:37 本頁(yè)面
【正文】 后再用總頁(yè)數(shù)減去 66+34 的和，就是剩下書(shū)的頁(yè)數(shù)。 （ 3）學(xué)生交流，計(jì)算后 匯報(bào)。 (出示卡片 :讀萬(wàn)卷書(shū) ,行萬(wàn)里路 .)李叔叔就是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，這次李叔叔為騎自行車(chē)旅行可做了準(zhǔn)備，他到書(shū)店買(mǎi)了一本《自助旅行》的書(shū)。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 初步掌握 “連減兩個(gè)數(shù)，等于減去這兩個(gè)數(shù)的和”的計(jì)算方法 。連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算 一、教學(xué)內(nèi)容： 第 39– 40 頁(yè)的例題 1例題 2，及 P4 42 頁(yè)的練習(xí)七 二、教學(xué)目標(biāo)： 1． 初步掌握一個(gè)數(shù)減去兩個(gè)數(shù)的 的減法運(yùn)算性質(zhì)，掌握從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)簡(jiǎn)便算法的教學(xué)，初步培養(yǎng)合理選擇算法的能力。 二）探究交流 李叔叔買(mǎi)完書(shū)后就迫不急待地看。 （讓學(xué)生展示各種不同的計(jì)算方法，并說(shuō)出每種解法的理由） 生匯報(bào)，師板書(shū)： 第一種： 2346634 第二種： 234（ 66+34） 第三種： 2343466 ＝ 168 34 ＝ 234 100 ＝ 200 66 ＝ 134（頁(yè)） ＝ 134（頁(yè)） ＝ 134（頁(yè)） （ 4）解釋不同的計(jì)算方法： 師：同學(xué)們真聰明，一下子就列出了三個(gè)算式。 第三種： 2343466 從這本書(shū)中先去掉今天看的頁(yè)數(shù)，再去掉昨天看的頁(yè)數(shù)， 就是剩下沒(méi)看的頁(yè)數(shù)。 計(jì)算時(shí) ，如果減去的兩個(gè)數(shù)能湊成整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，那就選擇第二種算法，減去這兩個(gè)數(shù)的和；如果減去的一個(gè)數(shù)后，能得到整十?dāng)?shù)或整百數(shù)，那就運(yùn)用第三種算法，交換位置。 誰(shuí)能把我們的發(fā)現(xiàn)像加法、乘法運(yùn)算定律那樣用字母公式來(lái)表示一下？ 學(xué)生嘗試，歸納板書(shū)： abc=a(b+c)
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