人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案含有兩級的混合運(yùn)算-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級的混合運(yùn)算課題：第2課時總序：第2個教案課型：新授主教者：李炎林編寫時間：2021年2月21日執(zhí)行時間2021年2月22日教學(xué)內(nèi)容：P6/例3教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序。

2024-12-23 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案0的運(yùn)算-展示頁

【摘要】0的運(yùn)算教學(xué)目的：使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重、難點：0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=

2024-12-23 14:26

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案不含括號的混合運(yùn)算1-展示頁

【摘要】不含括號的混合運(yùn)算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1．讓學(xué)生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運(yùn)算順序。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語言表達(dá)能力。掌握正確的運(yùn)算順序進(jìn)行計算。教學(xué)媒體投影

2024-12-23 14:25

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案不含括號的混合運(yùn)算2-展示頁

【摘要】不含括號的混合運(yùn)算教材內(nèi)容教材第6一7頁例3，上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學(xué)要求1．讓學(xué)生掌握在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法的計算順序。。。難點重點掌握正確的運(yùn)算順序。教學(xué)媒體

2024-12-23 14:25

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案含有兩級運(yùn)算或有括號的混合運(yùn)算-展示頁

【摘要】含有兩級運(yùn)算或有括號的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：●使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級運(yùn)算的運(yùn)算順序；●讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法；●學(xué)會用兩步計算的方法解決一些實際問題；使學(xué)生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主題圖引入觀察主題圖，找出條件，提出問題。引導(dǎo)

2024-12-25 00:22

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案減法的運(yùn)算性質(zhì)-展示頁

【摘要】減法的運(yùn)算性質(zhì)教材內(nèi)容教材第39～40頁例1、例2上課時間總課時12主備教師韓科杰第8課時教學(xué)要求。，靈活計算，迅速找到正確答案。。難點重點掌握簡便計算方法。教學(xué)媒體投影儀一、談話引入，激發(fā)興趣。

2024-12-23 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法運(yùn)算定律-展示頁

【摘要】加法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo)：、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點：使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。師：今天老師給大家?guī)砹硕Y物，我想你們一定會喜歡的，瞧?。ㄕn件出示）18個16個？請你說一說圖上所表示的意思

2024-12-23 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運(yùn)算-展示頁

【摘要】第一課時：教學(xué)內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級運(yùn)算的混合運(yùn)算）教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學(xué)生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)

2024-12-25 20:06

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案乘法運(yùn)算定律-展示頁

【摘要】乘法運(yùn)算定律教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生探索和理解乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便計算。2．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。3．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：乘法交換律、結(jié)合律和分配律的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點：乘法交換律、

2024-12-23 14:25

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案除法的簡便運(yùn)算-展示頁

【摘要】除法的簡便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生懂得一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，可以用這個數(shù)除以兩個數(shù)的積。2．使學(xué)生會用上述規(guī)律進(jìn)行簡便計算，并會用來解決實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的策略。教學(xué)重點：1．使學(xué)生正確理解除法的運(yùn)算性質(zhì)。2．乘、除法計算的靈活運(yùn)用。教學(xué)難點：除法運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：

2024-12-23 14:20

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算3-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算第一課時一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教材第117、118的內(nèi)容及第120頁練習(xí)二十三的第1一4題。二、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計算方法，并掌握帶有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。：培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。：養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解

2024-12-23 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算1-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊P117—P118及P120的1—4題教學(xué)目標(biāo)：，并掌握帶有小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序及算法。、類推的能力和歸納、概括的能力。、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。教學(xué)重難點：掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的順序和計算方法。教學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：

2024-12-23 14:47

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算2-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)加減混和運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)（五年級下冊）》P119內(nèi)容及P121練習(xí)二十三的5～8題。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用，并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。。。教學(xué)重、難點：正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具準(zhǔn)備：主題圖、投影或小黑

2024-12-23 14:47

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計-展示頁

【摘要】第七單元統(tǒng)計第一課時教學(xué)內(nèi)容：書P108~109教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活實際的密切聯(lián)系；，會看折線統(tǒng)計圖，并能根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行合理分析，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教具準(zhǔn)備：未完成的統(tǒng)計圖、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：這是一幅‘98~03年市中小學(xué)參觀科技發(fā)

2024-12-23 14:20

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法的運(yùn)算定律-展示頁

【摘要】加法的運(yùn)算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運(yùn)算定律課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。

2024-12-23 14:24

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加減、乘除混合運(yùn)算(參考版)

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