人教新課標五年級下冊數(shù)學教案分數(shù)的意義1(編輯修改稿)
2025-01-16 14:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義。 再讓學生在小組說說上面的分數(shù)是怎么產(chǎn)生的？（小組討論匯報，強調(diào)把誰看做單位“ 1”平均分成幾份，表示有這樣的幾份。適時提醒，加以表揚。） 根據(jù)學生回答相機板書。 把單位“ 1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。（讓生讀一遍加深印象） 師：（指板書）這幾個分數(shù)分別是把單位“ 1”平均分成幾份，表示這樣的幾份呢？ 談話：同學們，分數(shù)與整數(shù)、小數(shù)一樣也有它的計數(shù)單位，叫做分數(shù)單位，那么什么是分數(shù)單位呢？想知道嗎？（自學材料，匯報） 板書：表 示其中一份的數(shù)，叫做分數(shù)單位。 剛才我們學習了分數(shù)單位你能在小組屏幕上每個分數(shù)的分數(shù)單位是多少嗎？并有幾個這樣的分數(shù)單位。（完成試一試），（小組里交流后在匯報）（適時表揚） 三、鞏固與應用 （過渡）（同學們，我們剛才學習了分數(shù)，分數(shù)在古代被西方人稱之為“破碎的數(shù)”好多人都害怕學習它，德國人更是害怕，他們會把某人陷入困境時稱為“掉進分數(shù)里去了”。你們通過
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