人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次課型新授五數(shù)學(xué)因數(shù)和倍數(shù)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)。。。重難點(diǎn)能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入，揭示課題（1）4和5是20的（），20又是4和5的（）。（2）12的因數(shù)有（

2024-12-13 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案軸對稱圖形1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容：教材第2、3頁的內(nèi)容及例1教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的軸對稱現(xiàn)象，探索成軸對稱的圖形的特征和性質(zhì)。2．使學(xué)生在活動(dòng)中，欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美，進(jìn)一步感受對稱在生活中的應(yīng)用，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。3．培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-11 14:42

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案因數(shù)和倍數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊因數(shù)和倍數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容:教材第12、13頁的內(nèi)容及例1。教學(xué)目標(biāo):1．掌握因數(shù)、倍數(shù)的概念，知道因數(shù)、倍數(shù)的相互依存關(guān)系。2．會(huì)用因數(shù)、倍數(shù)描述兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。3．使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美。重點(diǎn)難點(diǎn):1．建立因數(shù)、倍數(shù)的感念。2．理解因數(shù)、

2024-12-11 14:45

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊第四單元教科書練習(xí)十二的第3～9題教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問題的能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：，提高解決問題的能

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的讀法和寫法-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊分?jǐn)?shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)難點(diǎn):正確解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問題.教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分?jǐn)?shù)表示陰影部分:2,操作.(1)拿出正方形的紙用折疊的方

2024-12-11 14:45

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):,并會(huì)應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。。滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題。教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì)。

2024-12-11 14:46

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的加減混和運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第117-118頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能：使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。（2）過程和方法：使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算也可以一次通分，再計(jì)算。（3）情感、態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-11 14:46

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)單位2-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時(shí)：分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容：教材第62頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備：小圓片12個(gè)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)男教師人數(shù)占全校教師人

2024-12-11 14:46

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第119頁的內(nèi)容及第121頁練習(xí)二十三第5、8題。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法同樣適用。：并能靈活運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的靈活性。：養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：正確應(yīng)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡算。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入:，

2024-12-11 14:47

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊教科書第四單元P73～P74練習(xí)十三的5～13題及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生鞏固對真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。。，初步了解分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)要求。。。。、分?jǐn)?shù)、小數(shù)是有聯(lián)系的，進(jìn)行辯證唯物主義教育。難點(diǎn)重點(diǎn)小數(shù)的意義。教學(xué)媒體投影一、復(fù)習(xí)引入，激發(fā)興趣。。（1）10個(gè)一是（),10個(gè)十是（),10個(gè)百是（）。（2）整數(shù)的計(jì)數(shù)單位有（），

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案方程的意義-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊方程的意義教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書P53-54及“做一做”，練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo)：1、初步理解方程的意義，會(huì)判斷一個(gè)式子是否是方程。2、會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教具準(zhǔn)備：

2024-12-13 20:12

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探（一）準(zhǔn)

2024-12-13 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案正方體的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第30頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)正方體的特征，理解長方體和正方體之間的關(guān)系。2．認(rèn)識(shí)正方體的棱長。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察和操作能力，逐步形成空間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)正方體的特征。2．理解長方體和正方體的關(guān)系。教具準(zhǔn)備：

2024-12-11 14:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案容積和容積單位1-資料下載頁

【總結(jié)】容積和容積單位年級(jí)五年級(jí)單元第三單元課時(shí)6主備單位主備教師使用教師課題容積和容積單位課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道容積的意義。能力目標(biāo)：掌握容積單位升和毫升的進(jìn)率，及它們與體

2024-12-13 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1-wenkub

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1(已修改)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)的意義1(已改無錯(cuò)字)