【總結】圓的周長教學目標:知識目標:知道什么是圓的周長;理解圓周率的意義;理解掌握圓的周長的計算公式。能力目標:會初步運用公式解決生活中一些簡單的實際問題。思想目標:通過祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學生作為中華兒女的自豪感。教學重點:探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關系。教學難點:運用圓的周長知識解決一些簡單的實際問題。教學準
2025-12-04 20:10
【總結】圓的畫法教學目標1.知識目標:使學生認識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法;引導學生自覺用圓規(guī)畫圓,并小結出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學生的動手實踐能力。2.能力目標:使學生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過程,體驗遷移類推的方法。3.情感目標:通過學習畫圓,使學生感悟到數(shù)學之間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。教學重難點掌握用圓規(guī)畫
2025-12-04 00:34
【總結】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學設想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學階段的學生來說是一次思維的飛躍。在過去所學習的平面圖形面積中運用的思維轉化是顯性的,如將平行四邊形轉化成長方形,將三角形轉化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2025-12-02 14:34
【總結】比例的應用教學內(nèi)容:第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的::讓學生掌握用比例解應用題的方法。:讓學生感受生活中的數(shù)學,體驗數(shù)學的應用價值。目標:培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點:利用已學的正比例的意
【總結】義務教育課程標準實驗教科書第十一冊比的意義吉水丁江小學:黃華英義務教育課程標準實驗教科書第十一冊江西省吉水縣文峰鎮(zhèn)低坪小學:黃華英楊利偉叔叔向我們展示的兩面旗都是長15cm,寬10cm。怎樣用一些算式來表示它們的長和寬的關系?15÷1010÷15表示長是寬的倍表示
2025-12-04 19:58
【總結】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標,知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系。2.經(jīng)歷探索比與除法、分數(shù)的關系的過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。3.感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值。復習:?(1)某班統(tǒng)計會騎車的人數(shù),男生有18人,女生有12人。會騎自行車
2025-12-02 14:06
【總結】比的意義人教新課標六年級數(shù)學上冊學習目標,掌握比的各部分名稱,能正確地讀、寫比,并會正確地求比值。,使同學們掌握的知識系統(tǒng)化,提高同學們分析解決問題的能力。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛汽車2小時行駛100千米
2025-12-04 00:03
【總結】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標:掌握比的讀寫法,知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系,掌握求比值的方法,會正確求比值。:積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:感受數(shù)學知識和方法的應用價值,增強自主探索與合作交流的意識,提高學好數(shù)學的自信心。?求下面各比的比值12:16=
【總結】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標:掌握比的讀寫法,知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系,掌握求比值的方法,會正確求比值。:經(jīng)歷比的概念的抽象過程,經(jīng)歷探索比與除法、分數(shù)的關系的過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學知識和方法的應用價值,增強自主探索與合作交流的意識,提
【總結】合理存款教學內(nèi)容:人教新課標六年級上冊教材110-111頁。教學目標:(1)使學生能夠綜合應用所學的知識解決生活中的實際問題,感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切關系,初步建立理財觀。(2)鞏固復習有關百分數(shù)、折扣、納稅等知識,拓展學生解決問題的思路與策略。讓學生經(jīng)歷設計儲蓄方案,優(yōu)化方案的過程,培養(yǎng)學生的投資意識。體會數(shù)學就
【總結】認識圓教學目的::掌握圓各部分名稱以及圓的特征;會用圓規(guī)畫圓。:借助動手操作活動,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。:滲透知識來源于實踐、學習的目的在于應用的思想。教學重、難點:掌握圓各部分的名稱及圓的特征。圓的畫法的掌握。教具準備:多媒體課件、圓規(guī)、直尺等學具準備:各種不同的圓形實物、剪刀、彩筆、直尺、圓規(guī)、圓
2025-12-04 20:09
【總結】比的意義人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標,知道比的各部分名稱;理解并掌握比同除法、分數(shù)的關系。、分數(shù)的關系的過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。,感受數(shù)學知識和方法的應用價值。一面紅旗,長3分米,寬2分米。你們能提哪些問題?3分米2分米一輛
【總結】教學目標?1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱,能用兩種形式表示比。?2.讓同學們知道比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系與區(qū)別,能正確求比值。?3.培養(yǎng)同學們抽象、概括能力。2021年10月15日我國第一艘載人飛船“神州”五號順利升空。在空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉
【總結】自行車里的數(shù)學教學目標知識與能力目標:理解并掌握自行車“蹬一圈走多遠”的計算方法,探索變速自行車的速度與其內(nèi)在結構的關系。過程與方法目標:引領學生經(jīng)歷“提出問題——分析問題——建立數(shù)學模型——解釋并應用”基本過程,獲得應用數(shù)學解決實際問題的思考方法。情感態(tài)度價值觀目標:在自主探究、合作交流的學習過程中獲得
2025-12-04 00:31
【總結】反比例的意義教學目標:.能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學重點:理解反比例的意義教學難點:理解反比例的意義教學過程:一、設疑自探:::(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定,數(shù)量和總價。②汽車行駛速度一定,行駛的路程和時間。③工作效率一定,
2025-12-04 00:33