【總結】教學目標?1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認識比的各部分名稱,能用兩種形式表示比。?2.讓同學們知道比與除法、分數(shù)間的聯(lián)系與區(qū)別,能正確求比值。?3.培養(yǎng)同學們抽象、概括能力。2021年10月15日我國第一艘載人飛船“神州”五號順利升空。在空中,執(zhí)行此次任務的航天員楊利偉
2025-12-02 14:06
【總結】自行車里的數(shù)學教學目標知識與能力目標:理解并掌握自行車“蹬一圈走多遠”的計算方法,探索變速自行車的速度與其內(nèi)在結構的關系。過程與方法目標:引領學生經(jīng)歷“提出問題——分析問題——建立數(shù)學模型——解釋并應用”基本過程,獲得應用數(shù)學解決實際問題的思考方法。情感態(tài)度價值觀目標:在自主探究、合作交流的學習過程中獲得
2025-12-04 00:31
【總結】反比例的意義教學目標:.能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學重點:理解反比例的意義教學難點:理解反比例的意義教學過程:一、設疑自探:::(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定,數(shù)量和總價。②汽車行駛速度一定,行駛的路程和時間。③工作效率一定,
2025-12-04 00:33
【總結】比的意義教學內(nèi)容比的意義教學目標1.使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。2.掌握求比值的方法,會正確求比值。3.弄清比同除法、分數(shù)的關系,明白比的后項不能是零的道理,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。課前準備學生理解了除法各部分的關系。教學方法知識遷移。充分利用學生的已有知識。解決新的問題。教學
2025-12-03 19:24
【總結】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊教案比的意義5常州市花園小學楊柳簡要提示蘇教版小學數(shù)學六年級上冊,教科書p68-p70例1、例2及相應的“試一試”“練一練“,練習十三第1-5題。這節(jié)課通過教學,使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的各部分名稱;掌握求比值的方法,會正確求比值;弄清比同除法、分數(shù)的關系,明白比的后
2025-12-02 10:16
【總結】比的意義教學內(nèi)容第68—70頁例1、例2及相應的“試一試”、“練一練”,練習十三第1—5題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標1.讓學生在具體的情境中理解比的意義,掌握比的讀寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值。2.讓學生經(jīng)歷探索比與分數(shù)、除法關系的過程,初
【總結】課題:比的意義學習內(nèi)容:p68-p70例1、例2及相應的練一練,練習十三第1-5題學習目標:1.理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。2.掌握求比值的方法,會正確求比值3.弄清比同除法、分數(shù)的關系,明白比的后項不能是零的道理,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。學習重點:比的意義和求比的方法。學
【總結】《比的基本性質和化簡比》教學設計教學內(nèi)容:蘇教版小學數(shù)學六年級上冊,教科書p70~71例3、例4和“練一練”,練習十三第6~8題。教學目標:1、使學生理解和掌握比的基本性質,2、通過教學培養(yǎng)學生的抽象概括能力,滲透轉化的數(shù)學思想,并使學生認識事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學重難點:會應用這個性質把比化成最簡單的
【總結】分數(shù)乘法的意義和計算法則教學目標:1.使學生掌握分數(shù)乘加、乘減混合運算的順序,能正確地進行計算。2.在學習的過程中培養(yǎng)學生的合作意識及認真、仔細的良好學習習慣。3.通過學生自行實施實踐方案,培養(yǎng)學生自主學習和發(fā)展創(chuàng)新的意識.教學重點:熟練掌握運算定律,靈活、準確、合理地進行簡便計算。教學難點:熟練掌握運算定律,準確、合理地進行
2025-12-02 14:34
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的意義3石海英教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學五年級下冊教材第61~62頁,練習十一部分練習。教材分析:“分數(shù)的意義”一課是人教版新教材五年級下冊的內(nèi)容,是對小學生數(shù)概念的一次重要擴展。與舊教材相比,新教材在單位“1”這個概念的理解上進行了微調,將原先的“一個物
2025-12-02 14:45
【總結】位置教學目標:知識和能力:明確確定位置的必要性,掌握確定位置的基本方法。過程和方法:現(xiàn)實情境中感受確定物體位置的各種方法。置的方法和意義。情感與價值觀:讓學生主動地參與觀察、操作與活動,感受豐富的現(xiàn)實背景,體驗形式多樣的確定位置的方式,增強學習的興趣。教學重點:感受確定物體位置的多種方式與方法,能比較靈活地運用不同的方式
【總結】分數(shù)乘分數(shù)教學內(nèi)容:教材P9~10例3、“練一練”以及練習二第1~6題。教學目標:1.通過學生的動手操作,使學生理解分數(shù)乘分數(shù)的算理,掌握計算方法,并能熟練地進行計算。2.使學生經(jīng)歷猜想、驗證等過程,體驗數(shù)學研究的方法。3.培養(yǎng)邏輯推理能力,滲透一定的數(shù)學思想方法。教學重點:使學生掌握計算法則并能熟練進行計算。教學難點:
2025-12-04 20:10
【總結】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點根據(jù)數(shù)形結合的特點理解平移。
2025-12-04 00:35
【總結】位置教學目標1.知識目標:能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置。2.能力目標:能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置,初步體會坐標的思想。3.情感目標:認識數(shù)學知識的應用價值,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。教學難點理解數(shù)對確定位置的意義。第一
【總結】數(shù)學思考【教學目標】1.通過觀察、探索,使同學們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復雜的數(shù)學問題。3.培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力?!窘虒W重、難點】引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法?!窘叹?、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑,激趣導入。1.師