六年級數(shù)學(xué)反比例意義-資料下載頁

【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2025-10-29 00:53

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺的應(yīng)用練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握用正比例，反比例的知識解答應(yīng)用題的方法。教學(xué)重點：用正比例，反比例的知識解答應(yīng)用題教學(xué)難點：掌握用正比例，反比例的知識解答應(yīng)用題的方法教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：準(zhǔn)備練習(xí)：?它的關(guān)系式是什么??它的關(guān)系式是什么?5題：判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。設(shè)

2025-12-04 00:31

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)。教學(xué)目的：，掌握判斷兩個量是否成正比例或反比例的方法。、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律，能熟練、靈活地解答正、反比例應(yīng)用題。、一題多解等形式，由淺入深，由易到難，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點：正確判斷應(yīng)用題中的量存在什么比例關(guān)系。教學(xué)難點：能根據(jù)比例關(guān)系列出比例式，并進行解答、

2025-12-02 08:21

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進行

2025-12-04 17:14

北京版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標(biāo)時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，天數(shù)變化，生產(chǎn)總量也

2025-12-03 19:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們理解比例的意義。2.能靈活應(yīng)用比例的意義判斷兩個比是否可以組成比例。3.體會比和比例在生活中的應(yīng)用，滲透變與不變的辯證思想。你知道國旗的長和寬嗎?mm310,5寬長長,寬長60cm，寬40cm長15cm，寬10cm我們來看看學(xué)校里的兩面國旗

2025-12-04 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解比例的意義。：能靈活應(yīng)用比例的意義判斷兩個比是否可以組成比例。：體會比和比例在生活中的應(yīng)用，滲透變與不變的辯證思想。準(zhǔn)備題：在下面各比中，把相等的比用線連起來。5︰84︰612︰2010︰25

2025-12-02 14:04

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案常見的量-資料下載頁

【總結(jié)】常見的量教材分析：通過上節(jié)課對常見的量的知識的回顧與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生再一次體驗這些量及其單位的實際意義，提高解決與常見的量的簡單問題的實際能力。學(xué)生分析：學(xué)生通過第一學(xué)習(xí)，對質(zhì)量單位、時間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實際意義有一定的了解，也了解單位之間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，還會結(jié)合量有關(guān)的知識解決一些實際問題。

2025-12-04 20:09

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓錐的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：，圓錐的高和側(cè)面，掌握圓錐的特征，會看圓錐的平面圖，會正確測量圓錐的高，能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和一定的空間想象能力。，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。教學(xué)重點：掌握圓錐的特征。教學(xué)難點：正確理解圓錐的組成。教學(xué)過程：:圓柱的特征是什么？：如果把圓柱的上底面縮

2025-12-02 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案圓柱的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第10—12頁圓柱的認(rèn)識，練習(xí)二的第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1．借助日常生活中的圓柱體，認(rèn)識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認(rèn)識圓柱側(cè)面的展開圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們細致的觀察能力和一定的空間想像能力。3．激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點認(rèn)識圓柱的特征。教學(xué)難點

2025-12-02 14:33

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義4-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)上冊教案比的意義4教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊46頁—47頁。教學(xué)目標(biāo)：、探索的過程中，發(fā)現(xiàn)并理解比的意義、比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，認(rèn)識比的各部分的名稱，學(xué)會求比值。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析事物的能力。發(fā)展學(xué)生自主探究的意識，并從中感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系性。教學(xué)重點：

2025-12-04 20:10

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義3-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義一、目標(biāo)定向,認(rèn)識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值，掌握比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強知識間的聯(lián)系，使所學(xué)的知識系統(tǒng)化，滲透知識間相互聯(lián)系的觀點。重點：理解比的意義難點：理解比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系。教學(xué)過程：情境引入：（課件）出示一面國旗

2025-12-04 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義1-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義教學(xué)目標(biāo):：理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱。：掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值。：培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力。教學(xué)難點:理解比的意義,建立比的概念。教學(xué)過程:活動一:同學(xué)們,在每個星期一的早晨我們學(xué)校都會舉行一種什么儀式?我

2025-12-04 00:34

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的意義2-資料下載頁

【總結(jié)】比的意義教學(xué)內(nèi)容：比的意義教學(xué)要求：1．理解比的意義，能正確讀出比，能用兩種形式表示比。2．讓學(xué)生知道比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系與區(qū)別，能正確求比值。3．滲透對立統(tǒng)一的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重點：理解比的意義。教學(xué)難點：理解比與除法、分?jǐn)?shù)間的聯(lián)系和區(qū)別，正確地求比值。教學(xué)過程：一、回顧舊知，復(fù)習(xí)鋪墊1．口

2025-12-04 00:34

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案成正比例的量1-資料下載頁

【總結(jié)】成正比例的量教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們理解正比例的意義,會正確判斷成正比例的量。同學(xué)們了解表示成正比例的量的圖像特征，并能根據(jù)圖像解決有關(guān)簡單問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。教學(xué)重點：正比例的意義。教學(xué)難點：正確判斷兩個量是否成正比例的關(guān)系。教學(xué)過程：一、揭示課題1．在現(xiàn)實生活中，我們常常遇到兩種相關(guān)聯(lián)的量

2025-12-04 00:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-全文預(yù)覽

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-預(yù)覽頁

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-免費閱讀

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義(存儲版)

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案反比例的意義-文庫吧在線文庫