蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案乘法-資料下載頁

【總結(jié)】教案（序號42）課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù)：10本教時為第1教時備課日期11月10日教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程，會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)重難點探索算法，理解算理。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、想想做做

2024-12-12 21:30

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】教案（序號1）課題24時記時法、認(rèn)數(shù)以及千克和克課型復(fù)習(xí)本課題教時數(shù)：5本教時為第1教時備課日期12月22日教學(xué)目標(biāo)通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生對千克和克以及24時記時法有進(jìn)一步的了解，對萬以內(nèi)的數(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識，提高運用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感。

2024-12-12 21:29

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案比較小數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】比較小數(shù)的大小教學(xué)內(nèi)容第36頁例7及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，練習(xí)六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學(xué)生經(jīng)歷相應(yīng)的探索過程，豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、

2024-12-12 21:19

蘇教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 蘇教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學(xué)...

2025-09-27 20:31

2021三年級蘇教版上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021三年級蘇教版上冊數(shù)學(xué)教案 教師要轉(zhuǎn)變觀念，變“指揮者”為“引導(dǎo)者”。要從學(xué)生的角度去設(shè)計教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)過程中去進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)活...

2025-04-05 12:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案一、除法-資料下載頁

【總結(jié)】課題：1、整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞授課時間：九月一日瀏覽人數(shù)：3教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P1——2教學(xué)要求：1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為

2024-12-12 21:30

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案八、乘法-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第八單元：觀察物體48、物體的正面、側(cè)面和上面教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞備課時間：11月瀏覽人數(shù)：4教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P86——87教學(xué)目標(biāo)：1、通過實際觀察、比較，能正確指出被觀察物體的正面、側(cè)面和上面，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】教案（序號18）課題認(rèn)識整千數(shù)課型新授本課題教時數(shù)：6本教時為第1教時備課日期9月20日教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。2．初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3．能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會

2024-12-13 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案農(nóng)村新貌-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)村新貌教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：通過現(xiàn)實情境中提供的信息，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題以及解決問題的能力，在合作交流中深化對知識的理解與運用。3.情感目標(biāo)：結(jié)合農(nóng)村變化滲透熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的思想教育。教學(xué)重點：讓學(xué)生在場景中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并運用學(xué)

2024-12-11 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案三、認(rèn)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第二單元：認(rèn)數(shù)11、認(rèn)識整千數(shù)和一萬教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞授課時間：9月13日瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書第16-18頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷數(shù)整千數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展；初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”，直接感受“10

2024-12-13 19:15

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案比較小數(shù)大小-資料下載頁

【總結(jié)】比較小數(shù)大小主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。2.讓學(xué)生體會掌握比較小數(shù)大小在日常生活中的具體作用。3.提高學(xué)生的知識遷移能力。重、難點：結(jié)合學(xué)生經(jīng)歷使學(xué)生會比較一位、兩位小數(shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備：米尺、直尺。創(chuàng)設(shè)的主要問題情

2024-12-11 14:56

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案簡單的分?jǐn)?shù)加減法1-資料下載頁

【總結(jié)】簡單的分?jǐn)?shù)加減法三維目標(biāo)1．幫助學(xué)生進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的實際意義；2．為學(xué)生提供獨立思考、自主探索的機(jī)會，鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點能進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)相加、相減。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題、明確目標(biāo)（預(yù)設(shè)1分鐘）看課題，明確目標(biāo)?！栋鍓K一》簡單

2024-12-12 21:29

2021蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案模板 教師還應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況掌握好教學(xué)節(jié)奏，靈活處理課堂上可能遇到的特殊情況，從而使教學(xué)活動達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。今天我在這...

2025-04-05 12:47

2022蘇教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 蘇教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學(xué)...

2025-09-21 18:32

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案觀察物體的組合-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體的組合教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生在對物體的實踐觀察活動中，通過比較、交流，感受從不同方位觀察三個正方體的不同組合，所得到的形狀及位置關(guān)系的不同，能根據(jù)看到的圖形判斷正方體的位置組合。2.讓學(xué)生在觀察活動中，進(jìn)一步積累教學(xué)活動經(jīng)驗；在描述物體間的位置關(guān)系的過程中，發(fā)展空間觀念；在判斷、辨認(rèn)活動中，發(fā)展數(shù)學(xué)思想。3.在實際

2024-12-12 21:28

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蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)大小的比較(更新版)