蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)(編輯修改稿)
2025-01-18 19:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8848 米。 世界第一大洋 —— 太平洋的平均深度大約是 4028 米。 2． 寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。 世界第一斜拉索橋 —— 上海楊浦大橋全長(zhǎng) 八千三百五十四 米。 世界著名的大瀑布 —— 尼亞加拉瀑布寬一千二百四十 米。 3． 做“想想做做”的第 7 題。 學(xué)生先在書(shū)上完成，再組織交流。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)每組 3道題之間的聯(lián)系。 三、小結(jié) 四、作業(yè) 4． 找規(guī)律： 讓學(xué)生先獨(dú)立完成“想想做做”的第 8題， 然后同桌兩人合作進(jìn)行找規(guī)律，看哪個(gè)組先找到規(guī)律。 5． 組數(shù)活動(dòng)： 老師提供 0、 0 這四個(gè)數(shù)字，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行組數(shù)活動(dòng)?？凑l(shuí)組成的數(shù)最多？ 6． 連一連： 書(shū)上的第 11 題，學(xué) 生先獨(dú)立完成，再組織交流。 7． 課外小知識(shí)： 學(xué)生自學(xué)“你知道嗎？”的課外讀物。自 學(xué)后請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你知道了些什么？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了什么？ 完成“想想做做”的第 9題。 可以提高要求： 組成讀一個(gè)零的數(shù)；組成不讀零的數(shù)。 課后感受 在練習(xí)中，讓學(xué)生把“ 0”的讀法分分類，有助于學(xué)生自已歸納已學(xué)的知識(shí)，使知識(shí)系統(tǒng)化。練習(xí)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單。 授課日期 9 月 29 日 教 案 （序號(hào) 21 ） 課題 比較數(shù)的大小 課型 新授 本課題教時(shí)數(shù)： 6 本教時(shí)為第 4 教時(shí) 備課日期 9 月 23 日 教學(xué)目標(biāo) 1． 使學(xué)生通過(guò)操作實(shí)踐和聯(lián)系實(shí)際的活動(dòng)，會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。 2． 會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)，發(fā)展學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。 教學(xué)重難點(diǎn) 能正確地對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行大小比較。 教學(xué)準(zhǔn)備 卡片、實(shí)物投影儀 教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 師生活 動(dòng) 備 注 一、 復(fù)習(xí) 二、學(xué)習(xí)新知 1． 比較下面數(shù)的大小，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么比的？ 324（ ） 432 324（ ） 342 2． 一件衣服 87 元，一條褲子 218元，褲子和衣服哪個(gè)更貴？你怎么知道的？ 1．出示一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)格是 2530 元，一臺(tái)空調(diào)機(jī)的價(jià)格是 3680 元，想一想：電視機(jī)和空調(diào)機(jī)比，哪一臺(tái)的價(jià)格低一些？ 2．小組進(jìn)行討論。 3．進(jìn)行交流。（方法可能有兩種，一是 2530不到 3000， 3680 已超過(guò) 3000。所以， 2530 比3680 小。二是千位上 2比 3小， 2530 就比 3680?。? 4．你會(huì)比電視機(jī)（ 2530 元）和冰箱（ 2350 元 ）的價(jià)格嗎？自己先把你的方法與同桌說(shuō)一說(shuō)，再組織班級(jí)交流。（電視機(jī)和冰箱價(jià)格的千位上都是 2，該怎樣比呢？） 5．任意選擇兩種商品，比一比它們的價(jià)格，再在小組里說(shuō)說(shuō)你是怎樣比的。 6． 練習(xí)：比大小（并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？） 2380（ ） 3280 2380（ ） 2360 2380（ ） 8230 2380（ ） 3820 三、練習(xí) 三、小結(jié) 四、作業(yè) 1． 做“想想做做”的第 1 題 學(xué)生先獨(dú)立完成在書(shū)上，再進(jìn)行交流。 2． 做“想想做做”的第 2 題。 火箭每秒能飛行 4500 米，人 造衛(wèi)
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