【總結(jié)】24時記時法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生了解24時計時法及其在生活中的應(yīng)用。2.經(jīng)歷討論、探索、交流一晝夜鐘面上時針的變化過程,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)用24時計時法表示時間的基本規(guī)律。3.能正確地進(jìn)行普通計時法與24時計時法之間的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)重、難點用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。發(fā)現(xiàn)用24時計時法表示時間的
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案認(rèn)識幾分之幾1課題認(rèn)識幾分之幾(1課時)課型教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識幾分之幾第101—104頁。教學(xué)目標(biāo),知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示,能用實際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。,并能與他人交流自己的想法。,了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生
2024-12-12 21:28
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)::學(xué)會小數(shù)比較大小的方法,即先看整數(shù)部分,再看小數(shù)部分。:能應(yīng)用小數(shù)大小比較方法,正確的比較兩個小數(shù)的大小。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力及認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:理解比較小數(shù)大小時,應(yīng)從高位比起。教學(xué)難點:正確運用大小比較方法,比較兩個數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力。教
2024-12-11 13:19
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識整千數(shù)課題認(rèn)識整千數(shù)課型新授教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗數(shù)的發(fā)展。2.初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3.能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。教學(xué)重難點學(xué)生對整千數(shù)和一萬的實際含義的理解。
2024-12-13 19:15
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過觀察、比較和交流等學(xué)習(xí)活動,自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點教學(xué)重點:探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)難點:
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】教案(序號42)課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù):10本教時為第1教時備課日期11月10日教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)重難點探索算法,理解算理。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、想想做做
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】教案(序號1)課題24時記時法、認(rèn)數(shù)以及千克和克課型復(fù)習(xí)本課題教時數(shù):5本教時為第1教時備課日期12月22日教學(xué)目標(biāo)通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生對千克和克以及24時記時法有進(jìn)一步的了解,對萬以內(nèi)的數(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識,提高運用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力,進(jìn)一步增強數(shù)感。
2024-12-12 21:29
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義,掌握“0”和一個數(shù)。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗估算與筆算的聯(lián)系,知道解決問題策略的多樣性,增強他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。教學(xué)重、難點重點:探索“0”和一個數(shù)乘得“0”的規(guī)律和“乘數(shù)中間有0”
【總結(jié)】簡單的分?jǐn)?shù)加減法三維目標(biāo)1.幫助學(xué)生進(jìn)一步感受分?jǐn)?shù)的實際意義;2.為學(xué)生提供獨立思考、自主探索的機會,鍛煉運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重、難點能進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)相加、相減。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題、明確目標(biāo)(預(yù)設(shè)1分鐘)看課題,明確目標(biāo)?!栋鍓K一》簡單
【總結(jié)】乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)1.掌握乘數(shù)末尾有0的乘法計算方法。2.能用簡便方法正確計算。3.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推能力和主動獲取知識的能力。教學(xué)重、難點重點:乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法。難點:如何用簡便方法列豎式計算。教學(xué)資源學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法、“0和一個數(shù)
【總結(jié)】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)活動中,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點理解不夠商1用0占位。課前預(yù)
【總結(jié)】周末一天的安排教學(xué)內(nèi)容:教科書第56---57頁實踐活動。教學(xué)目標(biāo):1、通過時間活動,加深對24時記時法的認(rèn)識,進(jìn)一步掌握求經(jīng)過時間的計算方法。2、體會24時記時法在生活里的應(yīng)用;進(jìn)一步建立時間觀念;學(xué)會合理安排作息時間,養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣談話:同學(xué)們,你們的周末一般是怎么度過的?
【總結(jié)】 數(shù)學(xué)教案,就是數(shù)學(xué)教師在授課前準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)教學(xué)方案!為此,下面小編整理了人教版三年級上冊數(shù)學(xué)求平均數(shù)教案以供大家閱讀?! ∪私贪嫒昙壣蟽詳?shù)學(xué)求平均數(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 1、初步掌握求“平均數(shù)”的基本思想(移多補少的統(tǒng)計思想),理解“平均數(shù)”的概念?! ?、掌握簡單的求“平均數(shù)”的方法,并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答?! ?、培養(yǎng)學(xué)生估算的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問
2025-02-02 03:42
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性三維目標(biāo)1.進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.學(xué)會用“經(jīng)?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行分析和判斷。教學(xué)重、難點學(xué)會用“經(jīng)?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學(xué)資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法,認(rèn)識了條形統(tǒng)計圖。
【總結(jié)】整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo),掌握口算的方法。,在交流算法的過程中體驗算法多樣化,學(xué)會優(yōu)化計算策略,鍛煉思維的靈活性。,學(xué)會表達(dá)自己的見解,傾聽同學(xué)的意見,體驗合作的快樂,樹立創(chuàng)新意識。,進(jìn)一步增強應(yīng)用意識,感受計算的價值。教學(xué)重難點重點:掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點:整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。
2024-12-11 10:37