【總結】可能性教學目標:1.知識目標:讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的過程中,進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標:能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小,與同學進行交流。3.情感目標:在活動交流中,培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力,使學生能夠運用所學的知識解決實
2024-12-12 21:29
【總結】周長是多少教學目標1.通過實踐活動,鞏固對長方形、正方形的特征以及周長的含義和計算方法。2.培養(yǎng)和發(fā)展學生的數(shù)學思考以及合作交流的能力。3.培養(yǎng)學生的探索精神和學習興趣。教學重、難點重點:通過活動進一步認識周長和周長計算的方法。難點:能再探索中獲得知識和能力。教學資源學情分析:建立在直觀感知的
2024-12-13 11:23
【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)教學內容:P1——2教學目標:1、經歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理
2024-11-24 18:09
【總結】24時記時法人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們知道24時記時法,初步了解24時記時法在電視、交通、廣播等部門的應用。24時記時法表示時刻,理解時間與時刻的區(qū)別。同學們,現(xiàn)在是幾時?它們分別是幾時?24計時法:在一天里鐘表上的時鐘走兩圈,經常采用從0時到24時來計算的方法
2024-12-11 14:13
【總結】簡單的時間計算三維目標1.讓學生在生活情景中體驗、探索并初步學會計算簡單的經過時間和培養(yǎng)學生估計經過時間的意識。2.在解決生活中經過時間計算的問題中,不斷提高學生解決實際問題的能力以及運用數(shù)學知識的意識。3.使學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學的實用性,提高其學習數(shù)學的興趣。教學重、難點學生自主探究計算經過時間的方法,并
2024-12-13 19:15
【總結】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學目標,使學生自主探索出萬以內數(shù)的大小比較的方法?!埃肌被颉埃尽眮肀磉_比較結果。感受符號化思想。。,進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學重難點重點:能正確地對萬以內的數(shù)進行大小比較。難點:學會有條理的思考,并用語言描述。教學資源小黑板、計數(shù)
2024-12-11 10:37
【總結】(蘇教版)三年級數(shù)學上冊教案認識幾分之幾1課題認識幾分之幾(1課時)課型教學內容認識幾分之幾第101—104頁。教學目標,知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示,能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。,并能與他人交流自己的想法。,了解分數(shù)產生
2024-12-12 21:28
【總結】24時記時法北京版三年級數(shù)學上冊學習目標1.會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2.能正確地進行普通記時法和24時記時法的相互轉換。郵電、交通、廣播、電視都采用從0時到24時的記時法。1211109876543216:0012111098
2024-12-11 07:42
【總結】教案(序號42)課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課型新授本課題教時數(shù):10本教時為第1教時備課日期11月10日教學目標使學生經歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程,會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。教學重難點探索算法,理解算理。教學準備掛圖、想想做做
2024-12-12 21:30
【總結】教案(序號1)課題24時記時法、認數(shù)以及千克和克課型復習本課題教時數(shù):5本教時為第1教時備課日期12月22日教學目標通過整理與復習,使學生對千克和克以及24時記時法有進一步的了解,對萬以內的數(shù)有進一步的認識,提高運用學過的數(shù)表達和交流信息的能力,進一步增強數(shù)感。
【總結】千克的認識教學內容:教材p29~30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學目標:1、通過創(chuàng)設情境,使學生感受并認識質量單位千克,通過觀察、操作等活動,初步建立1千克的概念。2、結合實際問題,使學生初步掌握用秤稱物體質量的方法,并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知,逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實踐活動
【總結】統(tǒng)計與可能性三維目標1.進一步認識條形統(tǒng)計圖,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),完成相應的統(tǒng)計圖。2.學會用“經常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經?!薄ⅰ芭紶枴?、描述事件發(fā)生的大小,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法,認識了條形統(tǒng)計圖。
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案下冊24時計時法教學內容:教科書第52--53頁上的內容。教學目的:使學生學會應用24時計時法,能夠進行一些簡單的時間問題的計算。教學重點:時間單位24時計時法的應用。教學關鍵:教學中注意聯(lián)系實際。提高學生的學習的興趣,使學生初步了解24時的基本含義以及相互關系。教學過程:
2024-12-13 01:00
【總結】 蘇教版小學三年級上冊數(shù)學教案 在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學...
2024-10-06 20:31
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021三年級蘇教版上冊數(shù)學教案 教師要轉變觀念,變“指揮者”為“引導者”。要從學生的角度去設計教學過程,引導學生積極主動地參與到學習過程中去進行自主的學習活...
2025-04-05 12:38