青島版五年級數(shù)學下冊第八單元教案(編輯修改稿)
2025-01-18 18:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生認識到，用洗衣機洗衣服的時間里完成燒水、擦桌子、拖地的優(yōu)越性，理 解做同樣的幾件家務，不同的安排順序所需要的時間不一樣，最合理的安排應該最節(jié)省時間。 3. 小華要完成下列任務呢？ 項目 拖地 用洗衣機洗衣服 擦桌子 燒水 所需時間（分） 15 25 8 10 引導學生交流：在同一時間里還能同時完成其他三件事情嗎？ 通過交流，使學生認識到，用洗衣機洗衣服的時間里完成 擦桌子、拖地的優(yōu)越性。 學生同桌交流 。 學生可能說： 先打開洗衣機洗衣服，在用洗衣機洗衣服的同時，開始拖地，擦桌子的家務。當洗完衣服時，所有的家務都干完，至少需要25 分鐘。 學生同桌交流。 學生可能說： 先打開 洗衣機洗衣服，在用洗衣機洗衣服的同時，開始拖地，擦桌子燒水的家務。當洗完衣服時，所有的家務都干完，至少需要 25分鐘。 學生同桌交流。 可能說： 先打開洗衣機洗衣服，在用洗衣機洗衣服的同時，開始拖地，燒水的家務，然后再燒水。這樣所有的家務，至少需要 25+8=33（分）。 三、拓寬應用。 1題是一道合理安排時間的題目。 練習時，可讓學生獨立思考，小明起床后，做好四件事情最少要多少時間？ 學生獨立思考，集體交流。 如：四件事情中，只有煮雞蛋的同時可以做其它的事情。另外起床必須在所有的事情之前，吃飯應該安排在最后。所以合理的順序安排： 2題是一個時間計算的變式題目。 練習時，可讓學生經(jīng)過獨立思考，做出判斷并說明理由 。 適當板書：烙 3張 6分鐘； 烙 4張 8分鐘； 烙 5張 10分鐘； 烙 6張 12分鐘； 烙 7張 14分鐘…… 觀察上面的板書， 你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 3題是一道合理安排工作順序的練習。 練習時，要使學生明確，只能一車一車地裝，第一輛車裝車的時間，就是第二、三輛車等候的時間，第二輛車裝車的時間，就是第三輛車等 候的時間，要使等候時間最短，就應該讓給裝車需要時間最短的車先裝。 4題是尋找安排工作時間的最優(yōu)化策略的題目。 要使學生明確，先進行電腦殺毒，在電腦殺毒的同時，可以開始錄音，在錄音的同時，可以批作業(yè) ，再 澆花 。 起床（ 5分鐘） —— 煮雞蛋 15 分鐘（同時洗漱） —— 吃飯（ 10分鐘），一共需要 5+15+10=30（分鐘）， 7： 30 上學，他最晚要 7： 00起床。 學生獨立思考，做出判斷并說明理由。 如：烙 3 張：先烙第一張和第二張的一面 (2 分鐘 )，再烙第一張的另一面和第三張的一面 (2 分鐘 )，最后烙第二張的另一面和第三張的另一面 (2分鐘 )共需 6分鐘。 烙 4張：需要烙兩鍋，共 8分鐘。 烙 5 張：需要 10 分鐘，烙 6 張餅需要 12 分鐘。以此類推， 7 張餅和 8張餅…… 學生交流：所需時間 =2╳ 烙的張數(shù)。 學生讀題后，理解題意。 交流： 裝車順序為： 10 分鐘裝滿的、 20分鐘裝滿的、 30 分鐘裝滿的。 學生根據(jù)圖中信息獨立解決，再全班交流。 交流：，完成這些工作至少需要 30+5=35（分鐘）。 課堂總結 ： 這節(jié)課，你學到了什么？在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣的問題，希望同學們多觀察、多思考，從而學到更多的 知識。 全班交流。 課后反思 板書設計 : 課題 ： 挑次品
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