【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求，以及《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的基本精神，依據(jù)《九年義務(wù)教育初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程目標(biāo)，以主體參與型課堂為主渠道，以加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，增強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義的思想感情，逐步樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，為學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。二、目標(biāo)體系（一）總體目標(biāo)本課程旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民教育和人文素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，提高政治、思想、道德素質(zhì)，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。（二）分類目標(biāo)1．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)熱愛生命，自尊自信，樂觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)。親近自然，愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。孝敬父母，尊重他人，樂于助人，誠(chéng)實(shí)守信。熱愛勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新。尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。熱愛集體，具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛和平，具有世界眼光。2．技能、能力目標(biāo)培養(yǎng)熱愛自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力。發(fā)展感受、觀察、體驗(yàn)、參與社會(huì)生活的能力，初步培養(yǎng)交往與溝通的能力。初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負(fù)責(zé)任地做出選擇。增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制的能力，學(xué)會(huì)理智地調(diào)控自己的情緒。能夠逐步掌握收集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息、思想意識(shí)和政治生活材料的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問和進(jìn)行反思。初步具備運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益的能力。3．知識(shí)目標(biāo)了解青少年的身心發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)個(gè)體發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)心理健康方面的基本知識(shí)，了解參與社會(huì)生活的方式和途徑。了解自我與他人、與社會(huì)的道德關(guān)系。學(xué)習(xí)法律常識(shí)，了解基本的法律知識(shí)。了解我國(guó)的基本國(guó)情與國(guó)策。三、教學(xué)意見（一）七年級(jí)《思想品德》教學(xué)指導(dǎo)意見在“珍惜初中生活，做生活的主人”這一教育主題下，以關(guān)愛、自尊為核心概念，根據(jù)學(xué)生步入新學(xué)校，融入新集體的實(shí)際和學(xué)生生活的新特點(diǎn)，從引導(dǎo)學(xué)生生活滿足學(xué)生成長(zhǎng)的需要出發(fā)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求教材設(shè)計(jì)了上下冊(cè)，分別為八個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元：上冊(cè)包括笑迎新生活，認(rèn)識(shí)新自我，過(guò)富有情趣的生活，過(guò)健康、安全的生活；下冊(cè)包含做自尊自信的人、做自立自強(qiáng)的人、做意志堅(jiān)強(qiáng)的人、做知法守法用法的人。七年級(jí)上冊(cè)第一單元 笑迎新生活教學(xué)目標(biāo)：本單元引導(dǎo)學(xué)生在新的環(huán)境、新的集體中愉快地生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系。體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量，”能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益；培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本單元由二課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．進(jìn)入新學(xué)校，珍惜新友誼，與新朋友結(jié)伴同行。2．如何創(chuàng)建良好的班集體（新集體）。3．了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，做學(xué)習(xí)的管理者。4．了解自己的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)識(shí)什么樣的學(xué)習(xí)方式是最佳方式。5．正確理解學(xué)習(xí)中的苦與樂。教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)面對(duì)嶄新陌生的校園環(huán)境、人文環(huán)境及人際環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛新集體、創(chuàng)建新集體的教育。由此激發(fā)學(xué)生的高昂的情緒，以嶄新的姿態(tài)迎接初中生活。引導(dǎo)學(xué)生了解初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)，掌握初中學(xué)習(xí)的新方法，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和初中學(xué)習(xí)生活，由此對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)、尊重知識(shí)的教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。第二單元 認(rèn)識(shí)新自我教學(xué)目標(biāo)：本單元引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：人類是自然界的一部分，認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴，知道應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值，悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，知道心理衛(wèi)生常識(shí)，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。本單元由三課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)生命是需要相互關(guān)愛的。2．認(rèn)識(shí)生命獨(dú)特性的各種表現(xiàn)。3．如何珍愛、悅納、善待生命。4．正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。5．正確認(rèn)識(shí)青春期的生理及心理變化特點(diǎn)。6．了解青春期的心理矛盾及解決方法。7．正確認(rèn)識(shí)青春期的真正個(gè)性與獨(dú)立。8．正確認(rèn)識(shí)青春的真正含義，應(yīng)該如何度過(guò)自己的青春期。9．用全面、發(fā)展的眼光看待自己。10．認(rèn)識(shí)自己的途徑。11．如何認(rèn)識(shí)“追星”這一現(xiàn)象。12．認(rèn)識(shí)自己的潛能及如何發(fā)掘自己的潛能。教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生從珍愛生命認(rèn)識(shí)生命多樣性的角度進(jìn)行思考，從自然生命與人的生命之關(guān)系的廣闊平臺(tái)上認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性，進(jìn)而認(rèn)識(shí)自己生命的意義和價(jià)值；從珍愛生命的一般意義推衍到更加珍愛生命、悅納自己、提升自己生命的意義和價(jià)值，由此對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，保護(hù)生物多樣性的教育，什么樣的生命更有價(jià)值的教育，激勵(lì)學(xué)生現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家為人民多做貢獻(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春，了解青春，將自我融于“青春”的大背景中，教育學(xué)生在了解青春意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)處于青春期中的“我”如何過(guò)歡快的、充滿朝氣的和蓬勃向上的生活，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春期的煩惱和困擾。引導(dǎo)學(xué)生正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，用發(fā)展的眼光看待自己，認(rèn)識(shí)到自我是常新的，可以變化發(fā)展的，在這個(gè)前提下，以現(xiàn)代學(xué)生中普遍存在的“偶像崇拜”切入，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的自我新期待，主動(dòng)把握自己、發(fā)現(xiàn)自己。第三單元 過(guò)富有情趣的生活 教學(xué)目標(biāo)：處于青春期學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)形成自我調(diào)適、自我控制的能力能夠理智地調(diào)控自己的情緒，形成樂觀向上的精神狀態(tài)。本單元，由兩課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)情緒的基本類型。2．情緒對(duì)人的影響（作用）。3．調(diào)節(jié)情緒的方法。4．認(rèn)識(shí)表達(dá)情緒要用合理的方法。5．情趣與興趣的關(guān)系。6．高雅情趣的含義及作用。7．能辨別高雅與庸俗之分，庸俗情趣對(duì)人的影響。8．正確看待“好奇心”。9．如何培養(yǎng)高雅的生活情趣。教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生理解情緒多樣性的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，讓自己的生活充滿快樂、從而為過(guò)有興趣的生活和陶治高尚的情操打下基礎(chǔ)。生活是色彩斑斕的，但是有高雅生活情趣的人才會(huì)體味到生活富有的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別高雅與低俗生活情趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生有意識(shí)地追尋高雅的生活，使自己每天的生活都能充滿情趣地品位生活的樂趣。第四單元：過(guò)健康、安全的生活 教學(xué)目標(biāo)：本單元讓學(xué)生能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇，自覺抵制不良誘惑，學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，樹立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。本單元由兩課內(nèi)容構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．了解身邊的存在的誘惑，并認(rèn)識(shí)其利與弊。2．如何正確對(duì)待電子游戲的誘惑。3．網(wǎng)上交友應(yīng)注意的問題。4．如何戰(zhàn)勝不良誘惑（包括具體方法）。5．青少年容易受到侵害的原因。6．青少年應(yīng)怎樣防范侵害及保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)建議：從學(xué)生生活中面臨形形色色的誘惑引導(dǎo)他們過(guò)健康、向上的生活。從學(xué)生經(jīng)常遇到的侵害如學(xué)習(xí)權(quán)利、健康權(quán)利的侵害入手，讓學(xué)生了解一些自我保護(hù)常識(shí)、措施，引導(dǎo)學(xué)生提高警惕性，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)會(huì)用自己的智慧，通過(guò)法律手段有效保護(hù)自己、過(guò)安全的生活。七年級(jí)下冊(cè)第一單元 做自尊自信的人 教學(xué)目標(biāo)：本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“中學(xué)生自我意識(shí)評(píng)價(jià)水平提高，自尊心增強(qiáng)，強(qiáng)烈的成人意識(shí)要求他人尊重自己，給予自信” “但中學(xué)生自我意識(shí)不穩(wěn)定，有時(shí)過(guò)分夸大自己的能力，出現(xiàn)評(píng)價(jià)過(guò)高”““當(dāng)遇到失敗時(shí)，又喪失斗志，產(chǎn)生自卑，失去自信”，通過(guò)學(xué)習(xí)使青少年的自尊心、自信心得到充分的發(fā)展。本單元由兩課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．自尊的含義、表現(xiàn)及重要表現(xiàn)。2．虛榮心的含義及表現(xiàn)。3．怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。4．如何看待他人的議論及自己的態(tài)度。5．怎樣真正做到尊重他人。6．自信的含義及表現(xiàn)。7．自卑、自負(fù)和自信的區(qū)別。8．自負(fù)與自信的不同點(diǎn)、自負(fù)與自卑的相同點(diǎn)。9．自負(fù)者、自卑者為什么會(huì)遠(yuǎn)離成功。10．自信者有哪些良好的心理品質(zhì)（自信者為什么會(huì)成功）。11．怎樣做一個(gè)自信的人。教學(xué)建議：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟什么是自尊，進(jìn)而逐層分析自尊的表現(xiàn)，讓學(xué)生明白自尊與尊重他人之間的關(guān)系及人與人之間應(yīng)該怎樣彼此尊重，使青少年的自尊心得到充分的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生肯定自我，讓學(xué)生體驗(yàn)自信的感受，區(qū)別自負(fù)、自卑和自信，了解自信有助于成功，而自負(fù)和自卑則使人遠(yuǎn)離成功，讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)自己的自信，做自信的中國(guó)人。第二單元 做自立自強(qiáng)的人 教學(xué)目標(biāo)：本單元根據(jù)處于青春期的學(xué)生，開始有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，要求自主，但在遇到挫折和困難時(shí)，還是希望從父母那里獲得幫助，同時(shí)，由于認(rèn)識(shí)問題，解決問題的能力有限，而對(duì)成人在某些方面產(chǎn)生依賴都是正常的，但從依賴走向自立自強(qiáng)是人生的必然，幫助學(xué)生順利完成“心理斷乳”把自立自強(qiáng)作為自己追求的目標(biāo)，掌握自立自強(qiáng)的正確方法等。本單元由兩課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．自立含義及表現(xiàn)。2．人生需要自立。3．認(rèn)識(shí)依賴心理的危害及了解自立是不是拒絕幫助。4．對(duì)自主的認(rèn)識(shí)。5．怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。6．自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)及意義。7．自強(qiáng)精神的表現(xiàn)。8．自強(qiáng)與自棄的區(qū)別。9．自強(qiáng)的航標(biāo)、關(guān)鍵、捷徑。10．自強(qiáng)的人應(yīng)怎樣做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。11．做一個(gè)自強(qiáng)的好少年（怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神）。教學(xué)建議：通過(guò)分析自立的對(duì)立面——依賴的危害，幫助學(xué)生擺脫依賴，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自立。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白什么是自強(qiáng)，自強(qiáng)的表現(xiàn)，指出自強(qiáng)不息是我們的民族精神，鼓勵(lì)學(xué)生從小培養(yǎng)自強(qiáng)品格，進(jìn)一步分析自強(qiáng)與成功的關(guān)系，指出青少年要自強(qiáng)，不要自棄。第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 教學(xué)目標(biāo)：本單元根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中：認(rèn)識(shí)挫折和運(yùn)用對(duì)待挫折的方法，培養(yǎng)他們樂觀向上的態(tài)度，做生活的強(qiáng)者，從學(xué)生心理發(fā)展需要出發(fā)，通過(guò)對(duì)意志品質(zhì)的特點(diǎn)，意志品質(zhì)培養(yǎng)方法的學(xué)習(xí)和活動(dòng)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自覺地磨練自己的意志，使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。本單元由兩課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．認(rèn)識(shí)人生難免有挫折、造成挫折的因素。2．面對(duì)挫折，不同的人有不同的態(tài)度表現(xiàn)，他們有什么不同的結(jié)果。3．理解“艱難困苦，玉汝于成”。4．戰(zhàn)勝挫折的方法。5．堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。6．培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。7．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勁囵B(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法。教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。使學(xué)生明白堅(jiān)強(qiáng)的意志力能使人克服各種各樣的困難，學(xué)會(huì)將各種觀點(diǎn)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能讓學(xué)生主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情感，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。第四單元 做知法守法用法的人 教學(xué)目標(biāo)：本單元幫助青少年了解社會(huì)生活不僅需要道德更需要法律。通過(guò)對(duì)法律特征的學(xué)習(xí)，明確“法不可違”，從小樹立維權(quán)意識(shí)，知道家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)等方面的責(zé)任，學(xué)會(huì)采取正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的合法權(quán)益，最終成為知法、守法、用法的好公民。本單元由兩課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．了解社會(huì)生活離不開規(guī)則。2．法律的含義（法律的特征）。3．法律的規(guī)范及保護(hù)作用4．認(rèn)識(shí)法律與道德、紀(jì)律、規(guī)章的區(qū)別。5．違法行為的定義、類型。6．犯罪的含義、特征。7．刑法、刑罰的定義及我國(guó)刑罰的種類。8．認(rèn)識(shí)犯罪的危害。9．認(rèn)識(shí)一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。10．如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。11．了解保護(hù)未成年人的專門法律。12．認(rèn)識(shí)國(guó)家為什么要對(duì)未成年人實(shí)施特殊的保護(hù)。13．了解保護(hù)未成年人的四道防線（即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)）。14．認(rèn)識(shí)訴訟的三種類型。15．青少年應(yīng)如何樹立自我保護(hù)意識(shí)。16．當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦。教學(xué)建議：本單元在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生明確社會(huì)生活離不開法律，可以通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，要加強(qiáng)自我防范預(yù)防違法犯罪。特別講清未成年人的身心特點(diǎn)必須進(jìn)行特殊的保護(hù)，以及學(xué)會(huì)用合法權(quán)益保護(hù)自己。（二）八年級(jí)《思想品德》教學(xué)指導(dǎo)意見 八年級(jí)上冊(cè)人教版《思想品德》八年級(jí)（上冊(cè)）教材從學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提升他們的道德水平，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，讓學(xué)生掌握終身受益的本領(lǐng)。遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將相親相愛一家人、師友結(jié)伴同行、我們的朋友遍天下、交往藝術(shù)新思維等作為基本知識(shí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)健康快樂的生活。上冊(cè)由四個(gè)單元十課組成。第一單元 相親相愛一家人 教學(xué)目標(biāo)：本單元圍繞青春期的初中生，既受到家長(zhǎng)的呵護(hù)，享受家庭的親情，又容易與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾，甚至產(chǎn)生逆反心理，為解決學(xué)生與家長(zhǎng)的矛盾，更善于與家長(zhǎng)的交流溝通，幫助學(xué)生感受父母之愛，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，使自己健康快樂地成長(zhǎng)。本單元由兩課構(gòu)成。教學(xué)要點(diǎn)：1．家庭的含義、作用及家庭結(jié)構(gòu)的類型。2．子女與父母的關(guān)系是不可選擇的。3．為什么要孝敬父母及怎樣孝敬父母。4．子女與父母產(chǎn)生矛盾的原因。5．正確認(rèn)識(shí)逆反心理和逆反行為。6．怎樣解決子女與父母之間的矛盾。7．與父母交往要講藝術(shù)。教學(xué)建議：引導(dǎo)學(xué)生明確孝敬父母是做人的根本，能夠尊重父母和長(zhǎng)輩，理解生