滬教版小學二年級下冊語文海中救援教案(編輯修改稿)
2024-11-19 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 救漁船上的人們。在營救的過程中發(fā)生了什么呢今天，我們就來學習第7課海中救援。板書課題：7海中救援齊讀課題二、整體感知，學習生字輕聲自由讀課文，要求。(1)讀準字音，讀通句子。不加字、不漏字、不改字。(2)自學生字。檢查自學情況。(1)小組分節(jié)朗讀課文，隨機正音糾錯(2)集體交流生字①搏：②集：：好方法記字(換部首)③漢：：汗、④唯：：好方法記字(換部首)“”：只有一個、單單一個⑤依：：好方法記字(加部首)⑥靠：三、再讀課文，理清脈絡(luò)再讀課文，找一找：課文中出現(xiàn)了哪些人物指名交流，板書：救援隊長漢斯?jié)h斯的母親設(shè)置懸念：在營救的過程中，這三個人物之間發(fā)生了一件什么事情呢我們下節(jié)課再來學習。第二課時一、回顧復習復習生字朗讀全文二、仔細研讀，感悟體會同桌合作朗讀36小節(jié)，并和同桌交流：這4個小節(jié)中，哪一小節(jié)最令你感動，哪些句子讓你印象特別深刻，用“____”劃出來。同桌合作學習，師下臺巡視指導集體交流△第3小節(jié)中(1)重點句子：當這些精疲力竭的勇士抵達沙灘后，救援隊的隊長氣喘吁吁地宣布：“鄉(xiāng)親們，救援船無法載上所有的人，還有幾個人被留在了那兒?！?2)體會重點詞語：精疲力竭(為什么他們會“精疲力竭”)氣喘吁吁(救援隊長“氣喘吁吁”說明什么)(3)指導朗讀，齊讀△第4小節(jié)中(1)重點句子：在忙亂中，第二支志愿救援隊組成了，16歲的漢斯也挺身而出。他的母親一把抓住他的手臂哀求道：“求求你不要去!你父親十年前在海難中喪生，你哥哥三個星期前出海，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我的依靠哇!”(2)體會重點詞語：挺身而出(理解詞語，聯(lián)系前面的“16歲”說明什么)哀求(近義詞理解詞語：懇求。作為母親為什么要哀求自己的孩子)(3)母親為什么懇求自己的孩子不要去救援(體會“音訊全無、依靠”)(
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