滬教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文喇叭花教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、重點(diǎn)品讀描寫喇叭花的句子，感受喇叭花的美?！ ∫唬W(xué)習(xí)芽的句子，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法 喇叭花發(fā)芽了，小作者是這樣寫小芽的，你來(lái)讀?！ ∏?，這些芽是那么的——嫩，那么的——弱，（同時(shí)圈出 嫩和綠） 嫩、弱是小芽的特點(diǎn)。板書：嫩 弱 就像剛出生的——嬰兒，小芽和嬰兒一樣是那么的惹人愛(ài)，誰(shuí)能讀出疼愛(ài)的語(yǔ)氣來(lái)。指名讀。通過(guò)讀句子我們還知道喇叭花是什么季節(jié)發(fā)芽的？板書：春 這么嫩，這么弱的小芽，真讓人疼愛(ài)，我們一起來(lái)讀。 我們用了讀句子，圈特點(diǎn)，再有感情的讀好句子的方法了解了描寫小芽的特點(diǎn)的句子。請(qǐng)你們也用這種方法，在小組里合作學(xué)習(xí)描寫寫葉和花的句子?！ 《┤~子越長(zhǎng)越密，成了一垛du242。綠色的墻?！ ∧膫€(gè)小組來(lái)交流？齊讀句子，小組長(zhǎng)說(shuō)特點(diǎn)，我們找到的詞是密 看圖，這一片葉子挨著一片葉子，密得不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了——一垛綠色的墻，這可是一垛綠葉墻呀。課文里哪個(gè)詞和密一個(gè)意思。出示稠密，開(kāi)火車讀。板書：稠密 誰(shuí)來(lái)把句子讀好，強(qiáng)調(diào)葉子密的特點(diǎn)。指名讀，男生一起讀?！ ∪├然ㄔ介L(zhǎng)越大，有一天，它開(kāi)花了?！ 谀蔷Y滿了花骨朵的綠葉中，開(kāi)了一朵紫紅色的喇叭花，又嬌嫩，又鮮艷?！ ∧莻€(gè)小組來(lái)？讀句子，說(shuō)特點(diǎn) 板書：嬌嫩 鮮艷 看這朵紫紅色的喇叭花，看上去又————，又————，是因?yàn)樗_(kāi)在———綴滿了花骨朵的綠葉中。綠葉叢中到處都是花骨朵，一個(gè)一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，這就是——綴滿，齊讀?！ 】蠢蠋煂戇@個(gè)生字“綴”，花蔓像絲線一般，綴滿花骨朵，一個(gè)一個(gè)一個(gè)又一個(gè)，一共有四個(gè)又，注意只有最后一個(gè)又的第二筆是捺，請(qǐng)用手指在桌子上寫一寫。 看到這第一朵花開(kāi)了，真讓人欣喜，誰(shuí)來(lái)讀好句子。指名讀，女生齊讀 四）、引讀。春天，喇叭花發(fā)芽啦，它們——，喇叭花一天天長(zhǎng)大，葉子——，夏天到了，在那—— 現(xiàn)在，你就是那朵盛開(kāi)的喇叭花，能不能向大家介紹一下自己的生長(zhǎng)過(guò)程呢？你可以借助板書，也可以用書上的句子。 3．老師給你們一個(gè)開(kāi)頭， 我是一顆喇叭花子……試著說(shuō)一說(shuō) 五）喇叭花開(kāi)得一天比一天多，大家看：（出示圖） 小作者是這樣描寫的：你來(lái)讀 稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像掛著一匹美麗的花布?！ ±然ㄔ介_(kāi)越多，越開(kāi)越美，有——有——有——指名三人說(shuō)，（把花骨朵打開(kāi)成花朵），這么多顏色的喇叭花，我們可以用一個(gè)詞表示。（五顏六色，萬(wàn)紫千紅） 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像掛著——一匹美麗的花布。讀準(zhǔn)匹，他是第三聲，開(kāi)火車讀 出示卡片 一匹花布?！ ∵@么美的花，我們應(yīng)該讀好它，自己試著讀一讀，指名讀，齊讀?！ ∷?、朗讀句子，體會(huì)作者對(duì)喇叭花的喜愛(ài)之情。 喇叭花能開(kāi)出美麗的花，離不開(kāi)小作者對(duì)它的精心照料?！ ?．出示 我在院子里種了些喇叭花，天天去澆水。（一天都不間斷） 這天早晨，我發(fā)現(xiàn)喇叭花子出芽了，高興極了，我蹲下身子，仔細(xì)地看那剛出土的新芽。（付出有了收獲） 我找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿，給喇叭花搭個(gè)架子。（再辛苦也值得） 每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又長(zhǎng)了多少。 （天天都關(guān)心） 一天早晨，我照例來(lái)到院子里，欣喜地發(fā)現(xiàn)（能看到花，這是的快樂(lè)。） 引讀，春天，我在院子里————種了些喇叭花，天天去澆水。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)喇叭花子出芽了，高興極了，就————蹲下身子，仔細(xì)地看那剛出土的新芽。 為了讓喇叭花快快長(zhǎng)高，我————找來(lái)幾根長(zhǎng)竹竿，給喇叭花搭個(gè)架子。從此，每天早晨，我都要————跑出去看看花蔓又長(zhǎng)了多少。 有一天早晨，我——照例來(lái)到院子里，卻欣喜地發(fā)現(xiàn)喇叭花開(kāi)了。 讀讀這些句子
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1