麋鹿說(shuō)課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-18 11:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目標(biāo)： 第一課時(shí)：我設(shè)想讓學(xué)生通過(guò)自己喜歡的方式初讀課文，了解課文大致內(nèi)容，后檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字和課文的預(yù)習(xí)和朗讀情況，后幫助學(xué)生理清文章的思路，并學(xué)習(xí)第一自然段了解麋鹿良好的生活環(huán)境。 第二課時(shí)：我通過(guò) “創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 引導(dǎo)深讀、理解課文 我是小小解說(shuō)員 ”等環(huán)節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)理解課文、鞏固課文。在這個(gè)過(guò)程中，最后我布置 “送一份美好的祝愿給麋鹿 ”的作業(yè)。 第三課時(shí)：練習(xí)有感情的朗讀課文，為了激發(fā)學(xué)生的興趣、參與的熱情，精心創(chuàng)設(shè) “我是小小解說(shuō)員 ”的情景，讓學(xué)生來(lái)介紹麋鹿 的外形特點(diǎn)、生活習(xí)慣和傳奇色彩。 接下來(lái)我重點(diǎn)介紹第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)： 第一步： “創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 ”同學(xué)們，我們都知道動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，而我們中國(guó)是世界上野生動(dòng)物資源最豐富的國(guó)家之一，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我國(guó)有那些珍貴的野生動(dòng)物？通過(guò)學(xué)生熟悉的生活知識(shí)入手，激發(fā)學(xué)生的興趣。然后出示麋鹿
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