【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》教學設計 《木瓜恰恰恰》教學設計 教學目標: 1、情感態(tài)度價值觀:用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、知識與技能:簡介印尼,了解和感...
2024-10-27 09:52
【總結(jié)】第五單元《秋天的歌》單元分析:學習本單元時正值秋天。在孩子們眼里,秋天總是色彩斑斕的季節(jié),充滿了歡樂與遐想。飄舞的紅葉、高飛的大雁、香甜的瓜果,這些都讓孩子們陶醉。根據(jù)一年級小朋友好奇、好動、模仿力強的特點,本單元有意讓學生在感受金秋豐韻的同時,嘗試通過演唱、律動與舞蹈來表現(xiàn)對大自然豐富饋贈的珍愛與感謝,并且學會采集與分享這份體現(xiàn)于音樂中的情感。本單元
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】第一篇:四年級音樂下冊木瓜恰恰恰教案人教新課標版 最新版 木瓜恰恰恰 教學目標: 、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。,了解一些“叫賣”的藝術(shù)形式。 教學重點: ...
2024-10-17 14:49
【總結(jié)】第一篇:大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 大班音樂《打擊樂--木瓜恰恰恰》說課稿 一、說教材 1.《木瓜恰恰恰》是一首改編歌曲,曲風來自印尼的熱帶...
2024-10-29 02:50
【總結(jié)】三年級音樂下冊第七課第三節(jié)《木瓜恰恰恰》授課教師:吳婕什么是叫賣歌?叫賣歌:叫賣歌是民間風俗歌曲的一種,有的只有一句或半句旋律,有的甚至沒有旋律,只是吆喝以吸引顧客。它是在
2024-11-29 02:07
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教案 《木瓜恰恰恰》教案 教材分析: 《木瓜恰恰恰》選自人教版音樂小學四年級下冊,降E調(diào),四四拍,是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過熱情、歡快的旋律唱出了賣瓜人喜悅的心情。由...
2024-10-27 20:15
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》遼寧省大連市金州新區(qū)五一路小學蔡萬莉《木瓜恰恰恰》課程名稱:《木瓜恰恰恰》教材:義務教育課程標準實驗教材(音樂)年級:四年級教學內(nèi)容:唱歌《木瓜恰恰恰》教材分析:《音
2024-11-19 05:33
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教學反思 《木瓜恰恰恰》這首歌旋律簡潔,通過“叫賣”的形式,以歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情,特別是“恰恰恰”的加入,更是體現(xiàn)了音樂的輕松明快、活潑熱情的特點。本節(jié)課目的是...
2024-10-28 05:24
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》評課 《木瓜恰恰恰》評課 聽完趙磊老師執(zhí)教的四年級歌曲《木瓜恰恰恰》音樂課后,頗有感觸。教師在教學中采用了豐富的教學方法和教學手段,充分體現(xiàn)了教師的個性及教學特色,充分營造了...
2024-10-28 23:54
【總結(jié)】第一篇:《木瓜恰恰恰》說課稿完成 《木瓜恰恰恰》說課稿 設計理念: 音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開...
2024-10-27 10:17
【總結(jié)】《木瓜恰恰恰》教案一、教學內(nèi)容:《木瓜恰恰恰》學習。二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節(jié)奏,使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體,大調(diào)式。歌詞非常生活化,表現(xiàn)了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。三、教學目標:1、通過學習能夠用熱情、歡快的聲音
2024-11-28 15:43
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰恰教學設計 五愛屯小學說課稿 《木瓜恰恰恰》教學設計 人教版四年級下冊第五單元環(huán)球風采教學內(nèi)容: 1、學唱歌曲《木瓜恰恰恰》。 2、為歌曲設計打擊樂器伴奏。教學目標: 1、...
2024-10-28 03:14
【總結(jié)】第一篇:木瓜恰恰?。ū菊就扑]) 集體備課教案 計算組 活動名稱:打擊樂——木瓜恰恰?。ù蟀啵r間:2016年12月活動目標: 《木瓜恰恰恰》,學習用打擊樂器演奏樂曲。,在合作中體驗打擊樂活動的...
2024-10-28 04:36
【總結(jié)】第一篇:小學音樂歌曲《木瓜恰恰恰》教學設計 歌曲《木瓜恰恰恰》教學設計 1教學目標 1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。 2、簡介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“...
2024-10-27 21:42
【總結(jié)】1 幼兒園大班音樂教案?木瓜恰恰恰?含反 思 大班音樂教案?木瓜恰恰恰?含反思適用于大班的音樂主題教學 活動當中,讓幼兒進一步學習保持自己的聲部,并與其它聲部協(xié)調(diào) 一致,在師生合作中體驗打擊...
2024-09-21 23:03