小河的歌教案北師大版三年級語文下冊教案(編輯修改稿)
2025-01-18 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：還可以畫出來。形式不限，鼓勵學(xué)生 到黑板上畫下來。） 他走的路確實夠遠(yuǎn)的了。練讀這句話，讀出路遠(yuǎn)的感覺。 指名同學(xué)讀，然后評價。 （ 2）還知道了什么？ 你們從哪知道的？用書上話來回答。（生補(bǔ)充黑板畫） 有和他同樣感受的人請把手舉起來，詩是要讀的，那位同學(xué)能用讀來告訴大家小河有唱不完的歌和遇見了很多很多小伙伴。指名朗讀前三句。評價。 （ 3）它可能唱著星星、月亮還可能唱什么？身邊除了有小鳥花朵以外，還可能有什么和他作伴？ （ 4）你能不能也用這樣的句式做一首小詩。（略） （ 5）下面的一句話，我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀呢？ 指名同學(xué)讀。（讀出路途坎坷、不知疲憊、不怕嚴(yán)寒酷暑的感受） （ 6）配樂，師范讀后學(xué)生評價。 老師在讀的時候眼前就仿佛看到了小河在山谷中不停的奔跑，身邊還有小鳥、小花等等很多小伙伴。只要眼中有物；心中有物，就能讀好。 （ 7）課件動畫配樂。齊讀。 第二節(jié)你還讀明白了什么？指幾名同學(xué)匯報。 （ 1）你知道寂寞是什么意思么？你有過寂寞的時候么？給同學(xué)們說一
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