北師大語文三年級下冊山溝里的孩子教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 你們對老師的評價。相信你一定比老師讀的好?！ ≈该x。生評 師：這一段中還有哪句話寫天亮了?！ ∩哼h遠近近。腳步匆匆。初升的紅日擁抱著他們?！ 煟哼h遠近近。腳步匆匆是什么意思？ 天已經(jīng)亮了。學校就在眼前了。孩子們現(xiàn)在的心情是怎樣?！ ∩汉荛_心?！ 煟赫埌堰@句話讀一讀。（指名讀） 插入：紅日東升。新的一天開始。山溝里的孩子開始了一天的學習生活。你們想不想知道他們的學校是什么樣子的，老師在網(wǎng)上收集到一些圖片，我門來看一下。 圖1：這就是他們的教室。誰能用一個詞或一句話來形容一下?！ D２：從他們的目光中你看到了什么? 圖３:這是他們午餐時的情景一個地瓜就一頓午餐 圖4:同學們看到這里你想到對山溝里的孩子說些什么或者對自己說些什么? 生暢所欲言 過度:。傍晚結(jié)束了一天的學習駭子要回家了課文中哪倆個字然段寫的是孩子悶放學時的情景 生:５自然段 師:4自然段與前倆自然段在句式和段式方法小組合作學習５自然段 出示學習提示: ?。?）、用自己喜歡的方式讀一讀５自然段想一想每句話的含意然后與同學交流?！ 。?）、把你喜歡的句子按你的理解讀出來與同學分享學習的快樂 生：小組合作 師：剛才老是發(fā)現(xiàn)同學學的特別投入現(xiàn)在誰想把自己的收獲和同學們分享。 生：匯報 體會“遠遠近近”“說說笑笑”說明了什么。（山路上孩子很多，非常開心） 師：指導朗讀體會收獲知識的快樂?！ ?；除了起早貪黑、翻山越嶺，孩子們還要面臨什么困難？
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