北師大語文三年級(jí)下冊(cè)山溝里的孩子教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你們對(duì)老師的評(píng)價(jià)。相信你一定比老師讀的好。 指名讀。生評(píng) 師：這一段中還有哪句話寫天亮了?！ ∩哼h(yuǎn)遠(yuǎn)近近。腳步匆匆。初升的紅日擁抱著他們。 師：遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。腳步匆匆是什么意思？ 天已經(jīng)亮了。學(xué)校就在眼前了。孩子們現(xiàn)在的心情是怎樣?！ ∩汉荛_心?！ 煟赫?qǐng)把這句話讀一讀。（指名讀） 插入：紅日東升。新的一天開始。山溝里的孩子開始了一天的學(xué)習(xí)生活。你們想不想知道他們的學(xué)校是什么樣子的，老師在網(wǎng)上收集到一些圖片，我門來看一下?！ D1：這就是他們的教室。誰能用一個(gè)詞或一句話來形容一下?！ D２：從他們的目光中你看到了什么? 圖３:這是他們午餐時(shí)的情景一個(gè)地瓜就一頓午餐 圖4:同學(xué)們看到這里你想到對(duì)山溝里的孩子說些什么或者對(duì)自己說些什么? 生暢所欲言 過度:。傍晚結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)駭子要回家了課文中哪倆個(gè)字然段寫的是孩子悶放學(xué)時(shí)的情景 生:５自然段 師:4自然段與前倆自然段在句式和段式方法小組合作學(xué)習(xí)５自然段 出示學(xué)習(xí)提示: ?。?）、用自己喜歡的方式讀一讀５自然段想一想每句話的含意然后與同學(xué)交流?！ 。?）、把你喜歡的句子按你的理解讀出來與同學(xué)分享學(xué)習(xí)的快樂 生：小組合作 師：剛才老是發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)的特別投入現(xiàn)在誰想把自己的收獲和同學(xué)們分享?！ ∩簠R報(bào) 體會(huì)“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“說說笑笑”說明了什么。（山路上孩子很多，非常開心） 師：指導(dǎo)朗讀體會(huì)收獲知識(shí)的快樂?！ 煟怀似鹪缲澓?、翻山越嶺，孩子們還要面臨什么困難？
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