【總結】西師大版六年級數學下冊及推導過程,并能熟練的應用公式進行計算。2.探索知識間的相互聯系,構建知識網絡,從而加深對知識的理解,并從中學習整理知識,領會學習方法?!笆挛镏g是相互聯系”的辯證唯物主義觀點,運用遷移、轉化、類比的思考方法;體驗數學與生活的聯系,在實際生活中運用。創(chuàng)設相互協(xié)作積極向上的學習情境,培養(yǎng)全員參與合作的意識。1.平
2024-12-13 11:47
【總結】準備好了嗎??想一想:?要給一塊菜地的四周圍上籬笆,籬笆的長是指這塊菜地的(),這塊菜地有多大是指這塊菜地的()。周長面積執(zhí)教:珠蘭示范學校小學部彭衛(wèi)平1、什么是平面圖形的周長與面積?2、平面圖形的周長計算公式是怎樣的?3、平面圖形的面積計算公式是怎樣的?
2024-11-23 11:05
【總結】平面圖形的拼組教學目標:,使學生體會所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2.通過觀察、操作,使學生初步感知所學圖形之間的關系。。。教學重點:平面圖形之間的關系。學具準備:教師:各種平面圖形的圖片;學生:學具袋中的平面圖形。教學過程:一、激趣導入:小朋友們,老師知道大
2024-12-13 01:08
【總結】圓柱的表面積教學內容P13-14頁例3-例4,完成“做一做”及練習二的部分習題。教學目標1.在初步認識圓柱的基礎上理解圓柱的側面積和表面積的含義,掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,會正確計算圓柱的側面積和表面積,能解決一些有關實際生活的問題。2.培養(yǎng)同學們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。3.通過實踐操作,理解圓柱側面積
2024-12-13 00:32
【總結】圖形的放大與縮小教學目標:,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。教學重點:理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比例放大或縮小。教學難點:使學生在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大
2024-12-13 00:33
【總結】(人教新課標)六年級數學上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學設想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內容。圓的面積對小學階段的學生來說是一次思維的飛躍。在過去所學習的平面圖形面積中運用的思維轉化是顯性的,如將平行四邊形轉化成長方形,將三角形轉化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【總結】面積和面積單位教學目標:1.知識目標:理解面積的意義。2.能力目標:認識常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米,初步形成這些單位實際大小的觀念。3.情感目標:學習選用觀察、重疊、數面積單位,以及估測等方法比較面積的大小。教學過程:一、設疑自探:導入概念1.讓學生猜教師身高,師生交流,由此引出長度單位:厘米、米
2024-12-13 20:19
【總結】平面圖形周長和面積教學設計教學目標:1、進一步理解周長和面積的概念,掌握常見平面圖形周長和面積的計算方法。2、能熟練應用周長和面積的計算公式進行有關計算,解決簡單實際問題。3、培養(yǎng)學生初步的空間觀念和思維能力,滲透事物之間普遍聯系的辯證唯物主義觀點。教學過程:一、復習平面圖形周長和面積的概念師:同學們,今天我們一起復習平面圖形的周長和面積。板書課題:“復習
2025-04-17 01:00
【總結】《平面圖形的周長和面積的復習課》教案五家站鎮(zhèn)中心小學周燁教材分析:《平面圖形的周長和面積》是六年級下學期總復習《空間與圖形》中的一節(jié)課。它是在復習學過平面圖形的特點的基礎上進行教學的,是一節(jié)復習課。教材把這一內容安排在“空間與圖形”的第二課時,意圖是讓學生在整理知識中進一步體驗各平面圖形之間的關系。教材的例題首先通過小精靈提問:“說說什么是平面圖形的周長、什么是平面圖形
2025-04-16 23:06
【總結】學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路什么是平面圖形的周長?圍成一個圖形的所有邊長的
2024-12-13 12:01
【總結】平面圖形的周長與面積的總復習教學目標?1.引導同學們回憶整理平面圖形的周長與面積的計算公式及推導過程,并能熟練的應用公式進行計算。2.引導同學們探索知識間的相互聯系,構建知識網絡,從而加深對知識的理解,并從中學習整理知識,領會學習方法。唐僧取經回來后,想把一座山地獎給三個徒弟,唐僧拿出三條同樣長的繩子,叫三位徒弟用
2024-12-12 20:07
【總結】平面圖形的周長和面積(北京版)六年級數學上冊教學目標?,同學們正確理解面積和周長的意義,能運用概念正確地計算面積和周長。?、概括的能力。?。你學過哪些平面圖形下面的圖形?1.平面圖形的周長和面積的意義各是什么?2.這些周長和面積公式各是怎樣的?它們是怎樣推導出來的?復習提綱:練習
2024-12-11 12:01
【總結】認識負數教學目標:,能正確地讀、寫正數和負數;知道0不是正數也不是負數。,體驗數學與生活的聯系。,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數學情感和數學態(tài)度。教學重、難點:負數的意義。教學過程:一、創(chuàng)設情境引入師:同學們,剛才一上課大家就做了一組相反的動作,是什么?(起立、坐下。)今天的數學課我們就從這個話題聊起。(板
2024-12-11 14:32
【總結】數學思考【教學目標】1.通過觀察、探索,使同學們掌握數線段的方法。2.滲透“化難為易”的數學思想方法,能運用一定規(guī)律解決較復雜的數學問題。3.培養(yǎng)同學們歸納推理探索規(guī)律的能力。【教學重、難點】引導學生發(fā)現規(guī)律,找到數線段的方法。【教具、學具準備】多媒體課件【教學過程】一、游戲設疑,激趣導入。1.師
2024-12-13 00:31
【總結】圓柱表面積的應用教學目標1.進一步理解和掌握圓柱表面積的計算方法,能根據實際情況正確地進行計算。2.進一步培養(yǎng)同學們解決生活中的實際問題的能力,發(fā)展同學們的空間觀念。3.進一步體會圖形與實際、生活的聯系,感受立體圖形學習的價值,提高數學學習的興趣和學好數學的信心。教學重點應用圓柱公式解決實際問題。課堂實錄一、復習圓柱知識