平面圖形的周長和面積教學設計(編輯修改稿)
2025-05-13 23:06 本頁面
【文章內容簡介】 (a+b)，正方形的周長=邊長4 ，用字母表示是C=4a，圓的周長=圓周率直徑=2圓周率半徑，用字母表示是C=Лd 或 C=2Лr，長方形的面積=長寬，用字母表示是 S=ab，正方形的面積=邊長邊長，用字母表示是S=a2,，平行四邊形的面積=底長高，用字母表示是S=ah，三角形的面積=底長高247。2，用字母表示是S=ah247。2，梯形的面積=(上底長下底長)高247。2，用字母表示是S=(a+b) h247。2，圓的面積=Л半徑半徑，用字母表示是S=Лr178。(設計意圖：要求學生在家提前整理，借助學生的匯報，進一步明確周長和面積的計算公式)三、復習面積公式的推導過程：師：剛才xx帶領我們復習了周長和面積的計算方法，那這些平面圖形的面積公式又是如何推導出來的呢?(課件出示：第二個任務)下面請同學們在小組內互相說一說。生：小組活動……師：哪個小組帶領大家復習一下?可能會出現(xiàn)以下幾個比較集中的問題：(1)兩個完全一樣的三角形除了可以拼成平行四邊形，還可能拼成什么圖形?兩個完全一樣的直角三角形，可以拼成長方形。兩個完全一樣的等腰直角三角形，可以拼成正方形。(2)可不可以說平行四邊形的面積就是三角形面積的二倍?平行四邊形的面積是與他等底等高的三角形面積的2倍。(3)兩個完全一樣的梯形，除了可以拼成平行四邊形外，還可以拼成什么圖形?兩個完全一樣的直角梯形，可以拼成長
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