【總結】(人教新課標)六年級數學下冊教案比例尺彥博小學剌桂蓮課題比例尺課時第一課時主備教師剌桂蓮參與備課教師授課教師課型新授課三維教學目標知識技能。。過程方法經歷比例尺的探究過程,體驗從實踐中學習的方法,感受教學知識與日常生活
2024-12-11 14:32
【總結】負數教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級下冊第2~4頁例1、例2。教學目標1.引導學生在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀、寫正數和負數;知道0不是正數也不是負數。2.使學生初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題,體驗數學與生活的聯系。3.結合負數的歷史,對學生進行愛國主義教育;培養(yǎng)學生良好的數學情感和數學
2024-12-13 00:30
【總結】負數教學目標1.在現實情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。2.知道正數和負數的讀法和寫法,知道0既不是正數,又不是負數。正數都大于0,負數都小于0。3.體驗數學和生活的密切聯系,激發(fā)同學們學習數學的興趣,培養(yǎng)同學們應用數學的能力。教學重點初步認識正數和負數以及負數的讀法和寫法。教學難點
【總結】常見的量教材分析:通過上節(jié)課對常見的量的知識的回顧與復習,讓學生再一次體驗這些量及其單位的實際意義,提高解決與常見的量的簡單問題的實際能力。學生分析:學生通過第一學習,對質量單位、時間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實際意義有一定的了解,也了解單位之間的關系,會進行簡單的單位換算,還會結合量有關的知識解決一些實際問題。
2024-12-13 20:09
【總結】統計圖教學內容教科書第144-146頁統計圖的例題和“做一做”,練習三十二的第6—10題。教學目標1.通過復習已學過的統計圖,加強同學們閱讀、分析和繪制簡單統計圖的能力。2.結合分析例題中的統計圖,對同學們進行重視科學技術,提高工作效率的思想教育。3.體會數學的
【總結】圓錐的認識教學目標:,圓錐的高和側面,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖,會正確測量圓錐的高,能根據實驗材料正確制作圓錐。,培養(yǎng)學生的動手操作能力和一定的空間想象能力。,激發(fā)學生強烈的求知欲望。教學重點:掌握圓錐的特征。教學難點:正確理解圓錐的組成。教學過程::圓柱的特征是什么?:如果把圓柱的上底面縮
【總結】圓柱的認識教學內容教科書第10—12頁圓柱的認識,練習二的第1—4題。教學目標1.借助日常生活中的圓柱體,認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側面的展開圖。2.培養(yǎng)同學們細致的觀察能力和一定的空間想像能力。3.激發(fā)同學們學習的興趣。教學重點認識圓柱的特征。教學難點
2024-12-11 14:33
【總結】計量單位和進率練習課教學內容教科書第126頁,運用移動小數點的辦法進行名數的改寫。及其下面的“做一做”。練習二十八的第1-2題和第6-11題。教學目標1.進一步掌握各種計量單位和進率,提高名數改寫的熟練程度。2.加深對這些應用題中數量關系的理解,進一步提高同學們解答應用題的能力。3.體會數學的實用價值,提高同學們
2024-12-13 00:31
【總結】圓柱表面積的應用教學目標1.進一步理解和掌握圓柱表面積的計算方法,能根據實際情況正確地進行計算。2.進一步培養(yǎng)同學們解決生活中的實際問題的能力,發(fā)展同學們的空間觀念。3.進一步體會圖形與實際、生活的聯系,感受立體圖形學習的價值,提高數學學習的興趣和學好數學的信心。教學重點應用圓柱公式解決實際問題。課堂實錄一、復習圓柱知識
2024-12-13 00:32
【總結】六年級應用題綜合復習(一)1、機床廠要加工一批零件,原計劃每天加工400個,15天完成,,實際用了多少天就完成任務?①實際每天加工500個。列式:②實際每天多加工100個。列式:③實
2025-08-05 03:49
【總結】(人教新課標)六年級數學上冊利息教學目標:,明確本金、利息、稅后利息和利率的含義。,會進行簡單計算。,積極參加儲蓄并支援災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學過程:一、設疑自探:師:隨著改革開放,社會經濟不斷發(fā)展,人民收入
2024-12-13 00:35
【總結】折扣教學目標:1.讓學生在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。2.學生在掌握“求一個數的百分之幾是多少”這種問題的基礎上自主解決問題,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.養(yǎng)成獨立思考、認真審題的學習習慣。教學重點:理解“折扣”的意義。教學過程:活動一、理解“折扣”的意義。師:本單元我們主要學習有關百分
2024-12-13 00:34
【總結】立體圖形的綜合練習教學內容練習三十一的第10-16題。教學目標1.進一步加深對立體圖形的認識,能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。2.掌握所學的立體圖形的表面積和體積的含義,會計算它們的表面積和體積。3.體會數學的實用價值,提高同學們對
【總結】位置教學內容:《人教版義務教育課程標準實驗教材》第11冊“位置”教學目標:1、能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。會在方格紙上用“數對”確定位置。2、通過形式多樣的游戲與練習,讓學生熟練掌握用數對確定位置的方法,發(fā)展其空間觀念,初步體會到數行結合的思想,提
2024-12-13 20:10
【總結】綜合練習復習內容綜合練習。練習目標1.通過綜合練習進一步理解立體圖形的表面積和體積(容積)的概念。2.熟練地掌握計算方法,并能應用求積公式解答實際問題。3.進一步發(fā)展空間概念,培養(yǎng)抽象思維能力。練習過程一、基礎練習1.表面積與體積的意義。(1)什么叫做立體圖形的表面積?并舉例說明。(一個立體圖形所有的