人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案正比例和反比例-資料下載頁

【總結(jié)】正比例和反比例教學(xué)內(nèi)容教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目，練習(xí)二十二的第10、11題。教學(xué)目標(biāo)1．進一步理解正、反比例的意義。2．能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)重點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)

2024-12-13 10:54

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺1-資料下載頁

【總結(jié)】比例尺教學(xué)目標(biāo)：，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)難點：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：1.1厘米＝()毫米1分米＝()厘米1米＝()分米

2024-12-13 00:31

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比例的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：同學(xué)們進一步理解比例的意義，懂得比例各部分名稱。，理解并掌握比例的基本性質(zhì)。。教學(xué)重點：比例的基本質(zhì)性質(zhì)。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本質(zhì)性。教學(xué)過程：一、舊知鋪墊？，判斷下面的比能否組成比例。:和:51:21和5:243:85和85:4

2024-12-11 14:32

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點：掌握按比例分配問題的特征及解題方法。教學(xué)難點：按比例分配應(yīng)用題的實際應(yīng)用。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入師（手里舉著十支鉛筆）：今天各位同學(xué)的預(yù)習(xí)做得真好，我想把這4個本子獎給他倆，該怎么分？生甲：每人2個。生乙：把4個本子平均分給他倆。

2024-12-13 11:09

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案負數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】認識負數(shù)教學(xué)目標(biāo)：，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。，對學(xué)生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點：負數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入師：同學(xué)們，剛才一上課大家就做了一組相反的動作，是什么？（起立、坐下。）今天的數(shù)學(xué)課我們就從這個話題聊起。（板

2024-12-11 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)思考-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)思考【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、探索，使同學(xué)們掌握數(shù)線段的方法。2．滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，能運用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3．培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力?！窘虒W(xué)重、難點】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找到數(shù)線段的方法?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、游戲設(shè)疑，激趣導(dǎo)入。1．師

2024-12-13 00:31

北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:正、反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)。教學(xué)目的：，掌握判斷兩個量是否成正比例或反比例的方法。、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律，能熟練、靈活地解答正、反比例應(yīng)用題。、一題多解等形式，由淺入深，由易到難，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點：正確判斷應(yīng)用題中的量存在什么比例關(guān)系。教學(xué)難點：能根據(jù)比例關(guān)系列出比例式，并進行解答、

2024-12-11 08:21

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案成反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化情況過程，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，理解反比例的意義。2．根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。3．初步滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點：反比例的意義。教學(xué)難點：正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1．讓學(xué)生說一說成正比例的兩種量的變化規(guī)律?；卮鹨c：

2024-12-11 14:32

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案成正比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成正比例的量【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊39頁～40頁，練習(xí)七第1、2題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、比較、判斷、歸納等方法，幫助同學(xué)們理解正比例的意義。2．培養(yǎng)同學(xué)們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題，使同學(xué)們能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示

2024-12-13 00:32

人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識與技能（1）能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題。（2）通過動手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進一步體會比的意義，發(fā)展應(yīng)用意識。2．過程與方法（1）經(jīng)歷問題解決的過程，體驗解決問題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問題。（2）通過動手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問題解決能力、合

2024-12-13 00:34

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)合應(yīng)用題1-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．通過解答一組相關(guān)的應(yīng)用題，使同學(xué)們進一步理解復(fù)合應(yīng)用題是怎樣在簡單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。?2．通過解答復(fù)合應(yīng)用題的一般步驟，復(fù)習(xí)分析數(shù)量關(guān)系、解答和檢驗應(yīng)用題的方法，進一步提高同學(xué)們分析和解答應(yīng)用題的能力。根據(jù)問題想條件？？？實際每天種的棵數(shù)原計劃每天種的棵數(shù)桃數(shù)的棵數(shù)

2024-12-13 00:02

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容P32～34比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)目的1．理解比例的意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成比例。2．通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力。3．初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重點比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)難點應(yīng)用比的基本

2024-12-13 00:31

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題1-資料下載頁

【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容第75頁例5，“試一試”，“練一練”，練習(xí)十四第1～4題共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2．使學(xué)生會通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3．使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

2024-12-12 19:24

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案按比例分配應(yīng)用題2-資料下載頁

【總結(jié)】按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容按比例分配應(yīng)用題授課時間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解按比例分配實際問題的意義。2．使學(xué)生通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛數(shù)學(xué)的情感。重難點：理解按比例分配實際問題的意義，掌握解題的關(guān)鍵。課前準(zhǔn)備第75頁的例5及相應(yīng)的“試一試”，“練一練”

2024-12-11 10:16

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案節(jié)約用水-資料下載頁

【總結(jié)】節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)：1．通過讓學(xué)生親自參與測量，收集整理數(shù)據(jù)，計算水龍頭的滴水程度，向?qū)W生滲透函數(shù)的思想方法，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成實踐能力；2．通過小組合作，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，在互相交流中互通有無，共同進步，獲得

2024-12-13 10:54

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案用比例知識解答應(yīng)用題(已改無錯字)

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案用比例知識解答應(yīng)用題-資料下載頁

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案用比例知識解答應(yīng)用題(參考版)

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