冀教版四年級上冊科學教案交通工具(編輯修改稿)
2025-01-17 23:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行駛在陸地 飛行在空中 ，質(zhì)疑。 3．討論交流。 說一說每種交通工具的特征及用途。 ◆活動 2：選擇交通工具 1．引導學生思考書本 61 頁的活動 2，組織學生討論研究。 教師：寒假里，我們?nèi)乙ズＤ下眯?，你會選擇什么樣的交通工具呀 ？說說你的理由。 學生思考并回答。 教師：選擇最優(yōu)交通工具需要考慮的因素有哪些？ 學生回答。（距離，價格、時間、舒適、便利、攜帶用品。） ，注意考慮各種交通工具的利弊，并填寫教材 P62 中的記錄表。（例如：從廣州到上海，或者從橋東區(qū)到新華區(qū)等不同情況，先讓學生知道交通工具的選擇不能盲目。） 3．歸納：在生活中每天都離不開交通工具，合理選擇 交通工具不僅僅可以提高生活質(zhì)量，對于整個社會的環(huán)境還有很大的影響，特別是在城市里，過度使用現(xiàn)代交通工具，對于空氣質(zhì)量、資源利用等都會造成很大的影響。 材料閱讀：引導學生閱讀‘中國走向汽車社會的憂思’，下一節(jié)課討論。 板書設計： 第十七課 交通工具 活動 1：認識交通工具 1．分析填表 航行在水中
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