【總結(jié)】確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課從讓學(xué)生說清身邊物體的位置開始,由近及遠(yuǎn)、由校園擴(kuò)展到生活相繼設(shè)計(jì)了3個活動和1個拓展活動,3個活動是循序漸進(jìn)從具體到抽象的,從中讓學(xué)生們學(xué)會看地圖,體驗(yàn)如何按照地圖到達(dá)自己想要到的地方。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo):1.能選擇參照物,并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個給定物體的相對位置(前后、左右、遠(yuǎn)近、東西
2024-12-12 23:34
【總結(jié)】動與靜教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):能利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動的,還是靜止的。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):“運(yùn)動與靜止”的問題進(jìn)行探究。??茖W(xué)知識目標(biāo):能舉例說明物體的位置和運(yùn)動需要相對于另一個物體的位置來確定。其它目標(biāo):能利用所學(xué)知識和技能判斷實(shí)際生活、環(huán)境中的運(yùn)動情況,解決在實(shí)踐中遇到的問題。課時安排:1
2024-12-11 11:01
【總結(jié)】交通與生活教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課是科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課,圍繞交通運(yùn)輸問題,設(shè)計(jì)了3個活動。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題,通過調(diào)查,得出自己的結(jié)論,并提出解決問題的方案。難點(diǎn)是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產(chǎn)品運(yùn)輸路線圖這個活動一方面認(rèn)識交通工具對人們生活的巨大作用,一方面認(rèn)清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的分析對于學(xué)生
【總結(jié)】《常見的力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):探究目標(biāo):1、能用實(shí)驗(yàn)方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設(shè)計(jì)記錄圖表。3、能用實(shí)驗(yàn)的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1、能體會到通過多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的重要性。2、愿意與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。知識性目標(biāo):1、能夠通過實(shí)例體驗(yàn)常見的各種力。2、能通過實(shí)驗(yàn)證明地球引力的存在。
【總結(jié)】快與慢教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):。。。。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):,如實(shí)記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)。;愿意把本組讓小車跑的更快的方法告訴給其他組??茖W(xué)知識目標(biāo):能從位置、方向和快慢來描述物體的運(yùn)動。其它目標(biāo):能舉例說出生活中物體運(yùn)動的快與慢的現(xiàn)象,并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的快與慢的知識和技能解決
【總結(jié)】第一篇:冀教版四年級上冊科學(xué)教案與課后反思 冀教小學(xué)四年級上冊科學(xué)教案 1、運(yùn)動著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值...
2024-11-15 12:42
【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第二單元新的生命、果實(shí)和種子一、教材簡析:本課是繼“各種各樣的花”觀察活動后,開展的又一個專題觀察活動。通過對植物的花、果實(shí)和種子的觀察研究,讓學(xué)生了解每一種開花植物都要產(chǎn)生足夠的種子,以延續(xù)它們的生命。本課內(nèi)容包括三部分:雄蕊和雌蕊、給花傳粉、油菜的果實(shí)和種子。本課是單元教學(xué)的重點(diǎn)之一,學(xué)好這部分內(nèi)容十分重要。
2024-12-11 10:53
【總結(jié)】小吊車課題小吊車教學(xué)目標(biāo)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們在生物的啟示下進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。,運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。。教學(xué)重點(diǎn)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們在生物的啟示下的發(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)想象力和創(chuàng)造能力教具錄像、雞蛋、掛圖教學(xué)方法觀察、實(shí)驗(yàn)
2024-12-11 11:00
【總結(jié)】做沙盤教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課主要是通過讓學(xué)生動手做,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生描述、認(rèn)識物體的位置。課本要求學(xué)生學(xué)習(xí)做沙盤模型,但考慮到在實(shí)際操作的過程中學(xué)生不好掌握,所以設(shè)計(jì)用橡皮泥代替沙子,這樣老師在課堂上也比較容易控制。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)學(xué)校中各個建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面圖
【總結(jié)】動物運(yùn)動會教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):。,感知并模仿某種動物運(yùn)動的主要方式。。,并能按不同的標(biāo)準(zhǔn)對動物進(jìn)行分類。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):、模仿動物的各種運(yùn)動方式感興趣。??茖W(xué)知識目標(biāo):。。其他目標(biāo):。,并與生活環(huán)境有著密切的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:各種表演輔助工具(棍子、懸掛鐵絲、
【總結(jié)】晝夜與生物行為一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想教學(xué)過程主要在于學(xué)生的觀察和分析,這是完成科學(xué)探究課的首要環(huán)節(jié)。教師只是適當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的想象,引導(dǎo)學(xué)生的思維,鼓勵學(xué)生的決定。最后的拓展活動可以靈活進(jìn)行,既可以從反面襯托出晝夜節(jié)律的意義,也能讓學(xué)生切實(shí)體會晝夜交替帶給我們的影響。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識目標(biāo)1.對植物或動物在晝夜間的變化感興趣。2.能舉例說
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】1四年級科學(xué)教案(教科版)上冊第一單元有生命的物體第一課時動物怎樣生活教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步增強(qiáng)對動物特征進(jìn)行探索的興趣,獲得對有生命的物體多樣性的認(rèn)識。2.通過回顧觀察過的動物,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)了解新的觀察內(nèi)容。3.會查找、交流、匯報對動物的觀察結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):觀察動物的生活,能有目的地
2024-11-30 21:09
【總結(jié)】地震一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能用自己的話說出地震的概念,能說出地震會引起哪些危害。能力目標(biāo):(1)能通過交流發(fā)現(xiàn)自己在演習(xí)時,哪些行為需要改進(jìn),進(jìn)而提高小學(xué)生應(yīng)急避震的能力;(2)能把自己的感受與其他同學(xué)交流;(3)培養(yǎng)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主、合作和探究學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度目標(biāo):(1)對古代的科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生興趣,
2024-12-12 23:38
【總結(jié)】火山教材分析:1、內(nèi)容來源:《火山》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書河北版五年級上冊的第20課,它與《地表探秘》、《地震》、《巖石》共同組成了該冊教材的《地表劇烈變化》單元,《火山》是本單元的第3課。2、學(xué)情分析:由于火山是生活中不常見的自然現(xiàn)象,因此大多數(shù)學(xué)生都沒有見過真實(shí)的火山噴發(fā),關(guān)于火山方面的知識也了解較少。有的學(xué)生可能通過電視或
【總結(jié)】第一篇:冀教版四年級科學(xué)教案123 冀教版四年級科學(xué)教案上冊(1) 1、運(yùn)動著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值得研...
2024-11-04 17:45