冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案快與慢1(編輯修改稿)
2025-01-17 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)上是上一活動(dòng)的鞏固和提高，使學(xué)生在比較不同列車在同一區(qū)間運(yùn)行的時(shí)間的長(zhǎng)短，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解同一距離下，運(yùn)行時(shí)間最短，速度就是最快的。感受運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的快慢是相對(duì)的，一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度是快還是慢，關(guān)鍵是看比較的對(duì)象。一列火車和一列火車比可能是快的，可是和另一列火車比，卻又是慢的。所以在活動(dòng)最后讓學(xué)生把列車運(yùn)行的快慢排序。通過(guò)用數(shù)學(xué)的方法排序，還可以鍛煉學(xué)生的運(yùn)算能力和比較分析能力，通過(guò)分析計(jì)算，教師 可幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到 T 字頭的列車一般為特快列車，以增強(qiáng)學(xué)生外出時(shí)的生活能力。 二、玩小車。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能用多種方法使小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，充分發(fā)揮自己發(fā)散思維的能力。 2．能用工具測(cè)量并記錄一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在不同時(shí)刻的位置。 3．能用簡(jiǎn)單扼要圖表或圖形如實(shí)記錄和表示物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的關(guān)系。 4．級(jí)在教師的指導(dǎo)下用控制實(shí)驗(yàn)條件的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，找出使小車速度產(chǎn)生變化的原因。 5．能夠主動(dòng)地通過(guò)多次測(cè)量，獲得運(yùn)動(dòng)物體的相關(guān)數(shù)據(jù)。 6．能夠與小組其他同學(xué)分工合作探究小車運(yùn)動(dòng)的情況。愿意把本組讓小車跑得快的方法告訴給其他組。 實(shí)施過(guò)程： 此活動(dòng)用 1 課時(shí)完成。課前要布置學(xué)生準(zhǔn)備玩具車或其他自制小車。 活動(dòng)開(kāi)始前，教師進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的引入，時(shí)間在 1 分鐘左右。分小組進(jìn)行， 4 人一組。 1．活動(dòng)
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