【總結(jié)】確定位置教學(xué)設(shè)計思想:本課從讓學(xué)生說清身邊物體的位置開始,由近及遠(yuǎn)、由校園擴(kuò)展到生活相繼設(shè)計了3個活動和1個拓展活動,3個活動是循序漸進(jìn)從具體到抽象的,從中讓學(xué)生們學(xué)會看地圖,體驗如何按照地圖到達(dá)自己想要到的地方。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo):1.能選擇參照物,并能準(zhǔn)確地、定性地描述一個給定物體的相對位置(前后、左右、遠(yuǎn)近、東西
2024-12-12 23:34
【總結(jié)】動與靜教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):能利用參照物判斷某一物體是運(yùn)動的,還是靜止的。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):“運(yùn)動與靜止”的問題進(jìn)行探究。??茖W(xué)知識目標(biāo):能舉例說明物體的位置和運(yùn)動需要相對于另一個物體的位置來確定。其它目標(biāo):能利用所學(xué)知識和技能判斷實際生活、環(huán)境中的運(yùn)動情況,解決在實踐中遇到的問題。課時安排:1
2024-12-11 11:01
【總結(jié)】太陽和影子一、教學(xué)設(shè)計思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進(jìn)行學(xué)習(xí)的,是一顆較為完整的科學(xué)探究課。開始教師組織學(xué)生進(jìn)行觀測記錄,然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,得出問題的結(jié)論。課堂所選用的內(nèi)容學(xué)生是熟悉的,使用常規(guī)的探究方法也有利于學(xué)生的操作和能力上的提高。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識目標(biāo)1.認(rèn)識一天中溫度和影子的變化與太陽的運(yùn)動有關(guān)。2
2024-12-13 19:49
【總結(jié)】交通與生活教學(xué)設(shè)計思想:本課是科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課,圍繞交通運(yùn)輸問題,設(shè)計了3個活動。重點是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題,通過調(diào)查,得出自己的結(jié)論,并提出解決問題的方案。難點是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產(chǎn)品運(yùn)輸路線圖這個活動一方面認(rèn)識交通工具對人們生活的巨大作用,一方面認(rèn)清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的分析對于學(xué)生
【總結(jié)】《常見的力》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):探究目標(biāo):1、能用實驗方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設(shè)計記錄圖表。3、能用實驗的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):1、能體會到通過多次實驗得出結(jié)論的重要性。2、愿意與同學(xué)合作完成實驗任務(wù)。知識性目標(biāo):1、能夠通過實例體驗常見的各種力。2、能通過實驗證明地球引力的存在。
【總結(jié)】快與慢教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):。。。。。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):,如實記錄所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)。;愿意把本組讓小車跑的更快的方法告訴給其他組。科學(xué)知識目標(biāo):能從位置、方向和快慢來描述物體的運(yùn)動。其它目標(biāo):能舉例說出生活中物體運(yùn)動的快與慢的現(xiàn)象,并嘗試?yán)盟鶎W(xué)的快與慢的知識和技能解決
【總結(jié)】第一篇:“生命在于運(yùn)動”演講稿 “生命在于運(yùn)動”演講稿 “生命在于運(yùn)動”這是一句耳熟能詳?shù)闹晾砻?。生命對于我們每個人而言即是寶貴的,也是脆弱的。人生苦短猶如白駒過隙。珍惜生命,自然離不開運(yùn)動。而...
2024-10-28 21:01
【總結(jié)】第一篇:生命在于運(yùn)動班會串詞 生命在于運(yùn)動班會串詞 一.主持人發(fā)言: 合:初二十一班“生命在于運(yùn)動”主題班會,現(xiàn)在開始! 女:法國思想家伏爾泰曾經(jīng)說過:“生命在于運(yùn)動”男:在我們的物理書中,有...
2024-10-06 08:56
【總結(jié)】第一篇:冀教版四年級上冊科學(xué)教案與課后反思 冀教小學(xué)四年級上冊科學(xué)教案 1、運(yùn)動著的世界 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認(rèn)為最值...
2024-11-15 12:42
【總結(jié)】生命在于運(yùn)動作文(精選合集)第一篇:生命在于運(yùn)動作文生命在于運(yùn)動作文10篇無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是收集整理的生命在于運(yùn)動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。生命在于
2025-04-24 07:25
【總結(jié)】小吊車課題小吊車教學(xué)目標(biāo)《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們在生物的啟示下進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。,運(yùn)用創(chuàng)造性想象和“原型啟示法”提出一些小發(fā)明的思路。。教學(xué)重點《有趣的仿生》,使學(xué)生了解人們在生物的啟示下的發(fā)明創(chuàng)造。教學(xué)難點想象力和創(chuàng)造能力教具錄像、雞蛋、掛圖教學(xué)方法觀察、實驗
2024-12-11 11:00
【總結(jié)】做沙盤教學(xué)設(shè)計思想:本課主要是通過讓學(xué)生動手做,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、設(shè)計能力和創(chuàng)造力,進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生描述、認(rèn)識物體的位置。課本要求學(xué)生學(xué)習(xí)做沙盤模型,但考慮到在實際操作的過程中學(xué)生不好掌握,所以設(shè)計用橡皮泥代替沙子,這樣老師在課堂上也比較容易控制。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能根據(jù)學(xué)校中各個建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面圖
【總結(jié)】晝夜與生物行為一、教學(xué)設(shè)計思想教學(xué)過程主要在于學(xué)生的觀察和分析,這是完成科學(xué)探究課的首要環(huán)節(jié)。教師只是適當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的想象,引導(dǎo)學(xué)生的思維,鼓勵學(xué)生的決定。最后的拓展活動可以靈活進(jìn)行,既可以從反面襯托出晝夜節(jié)律的意義,也能讓學(xué)生切實體會晝夜交替帶給我們的影響。二、教學(xué)目標(biāo)◆科學(xué)知識目標(biāo)1.對植物或動物在晝夜間的變化感興趣。2.能舉例說
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】小吊車一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]能夠通過觀察小吊車的模型,了解各部分是怎樣連接的。能夠通過小吊車的工作原理,推斷人和動物的肢體是怎樣運(yùn)動的。探究模仿生物的結(jié)構(gòu)與功能的仿生學(xué)。[情感態(tài)度與價值觀]學(xué)會合作、學(xué)會交流。實驗中能與同學(xué)分工合作完成制作工作。[科學(xué)知識]學(xué)會制作小吊車,提高動手能力。有趣的仿生。
【總結(jié)】做沙盤一、教學(xué)目的[科學(xué)探究]1.能根據(jù)學(xué)校中各個建筑物的位置,畫出自己學(xué)校的平面示意圖。會制定簡單的活動計劃。2.根據(jù)自己的計劃或方案,制作出沙盤模型。[情感態(tài)度與價值觀]1.能與小組同學(xué)有效地進(jìn)行分工合作。2.能與其他小組交流評價各組的活動結(jié)果,并分析成敗的原因。關(guān)心校園環(huán)境,愿意設(shè)計新校園[科學(xué)知識]