【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期我們的生命周期一、教材簡析:本課重點是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人的生命周期,教學(xué)的主要方式是分析人一生中身體變化的數(shù)據(jù)和相關(guān)事實。根據(jù)分析研究的對象和相關(guān)事實的收集途徑,教科書將本課分為兩部分。第一部分,我們的出生與生長變化;第二部分,我們的一生。第一部分:我們的出生與生長變化課文開始提出三
2024-12-11 11:43
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期蛹變成了什么一、教材簡析:本課有三部分,其中“觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點?!氨容^蛹和蠶蛾的形態(tài),找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的哪一部分發(fā)育而來的”是本課的難點。第一部分:交流我們的新發(fā)現(xiàn)“繭里鉆出的蛾子就是蛹變的吧?”這只是一種推測,到底是不是呢?需要學(xué)生經(jīng)過思
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】開花了,結(jié)果了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:在植物生長過程中,花要經(jīng)過花開花謝的過程,花凋謝后結(jié)果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分;果實是由花的一部分發(fā)育而成的;果實中有種子。過程與方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測;用適宜的方式整理收集到的信息;通過分析觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論;使用工具按照從外到里的順序解剖花。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生對生命現(xiàn)象探究的興趣。
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】(教科版)五年級科學(xué)下冊教案第一單元沉和浮一、教材簡析:《橡皮泥在水中的沉浮》是教科版五年級下冊第一單元的第三課。本課將用學(xué)生熟悉的橡皮泥作為研究材料,實心的橡皮泥沉入水底,船形橡皮泥卻能浮在水面上,原因是船形橡皮泥浸入水中的體積增大了。本課引入了測量橡皮泥排開的水量的活動,通過比較各種形狀橡皮泥排開的水量,揭示沉浮變化的基本原因
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期其他動物的生命周期一、教材簡析:本課內(nèi)容分為兩部分。第一部分,觀察了解其他動物的生命周期;第二部分,不同的生命周期。第一部分:觀察了解其他動物的生命周期這部分教學(xué)內(nèi)容主要是了解其他動物的一生要經(jīng)歷什么樣的過程。教學(xué)的方式主要以查閱資料和交流討論為主,了解的動物種類也比較有限。
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵磁力大小會改變嗎一、教材分析:《磁力大小會變化嗎》是教科版三下科學(xué)磁鐵單元第5課。本單元主要由了解磁鐵的性質(zhì)和磁鐵的應(yīng)用兩部分組成,本課《磁力的大小會變化嗎》是在探究了解“磁力”、“磁極”、“磁極的相互作用”后展開的研究。主要引導(dǎo)學(xué)生研究兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小會不會改變的問題,這是學(xué)生感興
【總結(jié)】物體在水中是沉還是浮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。過程與方法:,并用實驗驗證,做好記錄。。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到用實驗驗證猜想,能及時糾正自己的錯誤概念。【教學(xué)重點】同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積,沉浮狀態(tài)不改變。【教
2024-12-13 11:02
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期蠶卵里孵出的新生命一、教材簡析:本課內(nèi)容分為兩個部分:第一部分“觀察蠶卵”,第二部分“從卵里出來的小生命”。教學(xué)重點是觀察蠶卵及了解飼養(yǎng)、觀察和記錄的方法。第一部分:觀察蠶卵本課是單元的第1課,也是學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶、認(rèn)識蠶的生命周期的第1課。蠶的生命是從卵開始的,一個蠶卵就
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】《改變物體在水中的沉浮》說課設(shè)計說課內(nèi)容共分四部分:教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點和教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程預(yù)設(shè)。一、教材分析本課選自教科版《科學(xué)》教材三年級下冊“沉和浮”單元的第二課。(一)教材內(nèi)容本課主要是研究物質(zhì)世界中,物體在水中沉浮變化規(guī)律與什么因素有關(guān)系,是繼《物體在水中是沉還是浮》一課之后繼續(xù)研究物體在水中沉
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們先看到了根一、教材簡析:本課共兩頁,主要有三個部分組成:第一部分,教材從學(xué)生熟悉的現(xiàn)象入手,提出本課的研究任務(wù):植物根的生長變化和作用。問題提出后接下來安排了量大主題的研究活動。這是一個交流活動,交流的內(nèi)容是前一課中學(xué)生觀察的種子內(nèi)容。因此前一節(jié)課的活動教師必須要組織好,并且教師自己也要
【總結(jié)】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo):。,認(rèn)識和體驗科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。。教學(xué)重點(難點):,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。,訓(xùn)練提問題的方法教學(xué)準(zhǔn)備:電吹風(fēng)、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學(xué)過程:談話:科學(xué)課是學(xué)什么的?今天我們一起來學(xué)習(xí)親歷科學(xué)。(板書課題)認(rèn)識
2024-12-11 13:30
【總結(jié)】流動的空氣課題流動的空氣教學(xué)目標(biāo)1.通過探究,知道風(fēng)是空氣流動形成的,空氣是熱的也有冷的;2.學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風(fēng)的存在;3.鼓勵學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風(fēng)。難點空氣可以流動形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)
【總結(jié)】第一篇:《改變物體在水中的沉浮》教案設(shè)計(模版) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能目標(biāo): (1)通過對各種物體在水中沉浮的探究,了解怎樣改變物體在水中的沉浮方法。 (2)通過探究結(jié)果,總結(jié)出改變...
2024-10-27 09:00
【總結(jié)】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
【總結(jié)】蚯蚓課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué);第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?!?。二、教學(xué)過程,先選一種小動物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對問題進(jìn)行梳理,找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進(jìn)行分
2024-12-12 23:40