【總結(jié)】(教科版)四年級科學(xué)下冊教案第三單元食物一、教材簡析:《面包發(fā)霉了》主要是讓學(xué)生知道吃剩的食物放置時間長了會發(fā)生什么變化、這種變化是由什么引起的以及霉菌的生長與什么因素有關(guān),這一課主要由兩個活動組成:一是觀察發(fā)霉的面包,二是霉菌的生長實驗。二、教學(xué)背景:生活中食物放置了一段時間會長出一些“毛”,對于四年級的學(xué)生來說有一定的基礎(chǔ),
2024-12-11 10:53
【總結(jié)】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】蚯蚓課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué);第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。?!6?、教學(xué)過程,先選一種小動物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對問題進(jìn)行梳理,找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進(jìn)行分
2024-12-12 23:40
【總結(jié)】開花了,結(jié)果了一、教學(xué)目標(biāo)1、及時反饋學(xué)生對鳳仙花的觀察記錄,并鼓勵他們持續(xù)地、多方面地進(jìn)行課外觀察;2、指導(dǎo)學(xué)生解剖花的方法及對鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識;3、初步認(rèn)識果實是由雌蕊發(fā)育而成;4、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識果實的形狀及顏色的變化。二、教學(xué)重難點重點:鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的觀察和認(rèn)識。難點:學(xué)生對花與果實關(guān)系
2024-12-08 08:46
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全
2024-11-29 06:36
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第二單元動物的生命周期蠶卵里孵出的新生命一、教材簡析:本課內(nèi)容分為兩個部分:第一部分“觀察蠶卵”,第二部分“從卵里出來的小生命”。教學(xué)重點是觀察蠶卵及了解飼養(yǎng)、觀察和記錄的方法。第一部分:觀察蠶卵本課是單元的第1課,也是學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶、認(rèn)識蠶的生命周期的第1課。蠶的生命是從卵開始的,一個蠶卵就
【總結(jié)】電路出故障了學(xué)習(xí)目標(biāo)。,并學(xué)會應(yīng)用電路檢測器檢測故障電路的方法。,培養(yǎng)他們解決問題的能力。,培養(yǎng)他們注重實是,尊重他人意見,敢于提出不同見解,樂于合作與交流的精神。學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備材料名稱數(shù)量規(guī)格要求提示燈泡3兩好一壞導(dǎo)線51根沒有剝絕緣皮的電線,
2024-12-11 10:54
【總結(jié)】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科:科學(xué)下冊年級:三年級任課教師:胡順芳教科版修訂版三年級下冊教材目錄第一單元植物的生長變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了
2025-05-02 01:31
【總結(jié)】莖越長越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物莖在不同生長階段外部形態(tài)不同,不同時期的莖生長速度不同;植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法:運用統(tǒng)計圖表整理觀察記錄的結(jié)果;在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計圖分析植物莖生長的規(guī)律;有依據(jù)地對植物莖的作用進(jìn)行猜測;設(shè)計實驗,研究植物莖的作用;用適宜的方式描述實驗的結(jié)果。情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生研究植物的興
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】冷水與熱水課題冷水與熱水教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分成燙、熱、溫、冷的過程。2.經(jīng)歷從不同角度、不同方法研究冷水與熱水的過程,培養(yǎng)學(xué)生從多角度、多種方法分析、解決問題的習(xí)慣。3.通過預(yù)測、分析、驗證等途徑了解熱水上浮的原因;培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣。重點經(jīng)歷從不同
2024-12-13 19:41
【總結(jié)】流動的空氣課題流動的空氣教學(xué)目標(biāo)1.通過探究,知道風(fēng)是空氣流動形成的,空氣是熱的也有冷的;2.學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風(fēng)的存在;3.鼓勵學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風(fēng)。難點空氣可以流動形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】水結(jié)冰了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:0℃,水的溫度下降到0℃時,水開始結(jié)冰,從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。,要向周圍放出熱量。過程與方法:、記錄冰的特征,并比較冰和水的相同與不同。。情感、態(tài)度、價值觀:、細(xì)致的態(tài)度。、體現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)的變化。【教學(xué)重點】觀察冰的特點和水結(jié)冰過程中的溫度變化?!?/span>
【總結(jié)】熱脹冷縮課題熱脹冷縮教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程。2.觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時的體積變化,理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。3.體驗科學(xué)探究的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生在合作、交流中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點探究認(rèn)識空氣和銅等的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點啟發(fā)尋找探究方法。教具
2024-12-11 11:43
【總結(jié)】磁鐵有磁性【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,這種性質(zhì)叫磁性。。過程與方法:,不能吸引什么。。,研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)同認(rèn)真實驗,獲取證據(jù),用證據(jù)來檢驗推測的重要性?!窘虒W(xué)重點】通過實驗,認(rèn)識到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)。【教學(xué)難點】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易
【總結(jié)】冰融化了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直至完全融化成冰。,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過程與方法:。。、選擇、應(yīng)用一個快速融化成冰塊的方法。情感、態(tài)度、價值觀:、細(xì)致的態(tài)度,意識到細(xì)致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)。