【總結(jié)】空氣和我們的生活課題空氣和我們的生活教學(xué)目標(biāo)1.通過對呼吸的研究活動來認識空氣對人的生命活動的重要意義。2.通過親身體驗使學(xué)生認識到保持教室內(nèi)的空氣流通對保證呼吸衛(wèi)生的重要意義。3.滲透環(huán)保教育,使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)關(guān)注我們周圍的生活。重點通過各種體驗活動來認識空氣與我們的生活的關(guān)系。難點
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】6、其他動物的生命周期這節(jié)課我們要做什么?動物都有生命周期,我們要了解一下。?不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同,壽命的長短也不同,我們也要知道。復(fù)習(xí)?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了蠶的一生,誰能說說蠶經(jīng)歷了哪一生?蠶的生命周期出生?出生——生長發(fā)育——繁殖——死亡
2025-01-16 20:40
【總結(jié)】改變物體在水中的沉浮內(nèi)容簡要說明:本課教材“沉和浮”的認知水平應(yīng)達到:(體積)相同的條件下,物體的沉浮和它的輕重才有關(guān)系:物體重的沉下去,輕的浮上來。,物體的沉浮和它的大?。w積)才有關(guān)系:物體大的浮上來,小的沉下去。浮與液體(多少相同)的輕重有關(guān)系:物體在輕的液體中沉下去,在重的液體中浮上來。本課教材“沉與浮”的認知水平
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化種植我們的植物一、教材簡析:《種植我們的植物》是三下第一單元第二課,有二部分內(nèi)容::種植鳳仙花,同時提示學(xué)生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種,但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過寫觀察日記的方式記錄。二、教學(xué)背
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵我們知道的磁鐵一、教材簡析:這一課是本單元的起始課,由兩個活動組成,第一個活動是學(xué)生交流自己知道的關(guān)于磁鐵的事情;第二個活動是引導(dǎo)學(xué)生從三方面整理自己知道的有關(guān)磁鐵的知識。本課第一個活動是第二個活動的前提和基礎(chǔ),第二個活動是第一個活動的發(fā)展和深化。通過兩個活動,讓學(xué)生們充分地講述并交流自己知道的有關(guān)磁
2024-12-11 11:43
【總結(jié)】植物新生命的開始【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;種子有自己特殊的結(jié)構(gòu),在適宜的條件下可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法:用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征;根據(jù)植物生長的已有知識,預(yù)測植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。情感態(tài)度價值觀:引發(fā)關(guān)注植物生長變化的興趣。【教學(xué)重點】引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生問題并積極思考
【總結(jié)】親歷科學(xué)教學(xué)目標(biāo):。,認識和體驗科學(xué)探究學(xué)習(xí)的基本過程。。。。教學(xué)重點(難點):,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。,訓(xùn)練提問題的方法教學(xué)準(zhǔn)備:電吹風(fēng)、乒乓球、紙片、飲料瓶自制的漏斗、自來水龍頭。教學(xué)過程:談話:科學(xué)課是學(xué)什么的?今天我們一起來學(xué)習(xí)親歷科學(xué)。(板書課題)認識
2024-12-11 13:30
【總結(jié)】流動的空氣課題流動的空氣教學(xué)目標(biāo)1.通過探究,知道風(fēng)是空氣流動形成的,空氣是熱的也有冷的;2.學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗風(fēng)的存在;3.鼓勵學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動。重點空氣可以流動形成風(fēng)。難點空氣可以流動形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)
【總結(jié)】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化我們的大豐收一、教材簡析:本課教學(xué)內(nèi)容主要是從以下兩個活動,引領(lǐng)學(xué)生體會豐收的喜悅,一是從收獲種子的數(shù)目,二是發(fā)現(xiàn)植物生長變化的現(xiàn)象。在這兩個活動中,教師需要滲透科學(xué)講究實證的思想,幫助學(xué)生樹立用證據(jù)陳述觀的意思,學(xué)生學(xué)習(xí)到使用觀察記錄的結(jié)果,并培養(yǎng)學(xué)生整理、分析信息資料的意
【總結(jié)】蠶卵里孵出的新生命【教學(xué)目的】科學(xué)概念、形態(tài)、大小等。,新的小蠶將從蠶卵里孵出。、濕度適合的時候,小蠶才會孵出,小蠶孵出后就要吃食物。過程與方法,經(jīng)歷小蠶孵出及小蠶不斷長大的過程。、描述和記錄蠶卵孵化及小蠶生長過程中的變化。,用測量的方法記錄蠶的生長變化。情感態(tài)度價值觀、觀察動物的興趣。,細心地照
2024-12-12 22:29
【總結(jié)】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個混合物的概念。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)意識到土壤和動植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點能夠運用多種方法
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】我們先看到了根【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:種子萌發(fā)先長根,再長莖和葉;植物的根總是向下生長的;植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì);能將植物固定在土壤中。過程與方法:用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象;根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題;根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象,作出有依據(jù)的預(yù)測;用觀察、實驗的方法驗證推測;在教師的指導(dǎo)下進行根吸收水分的實驗。情感態(tài)度價值觀:激
【總結(jié)】蚯蚓課時安排:用2課時完成。第一課時完成活動1的教學(xué);第二課時完成活動2的教學(xué)。觀察蚯蚓一、活動目標(biāo)、重量。。。。’。二、教學(xué)過程,先選一種小動物,本課以蚯蚓為例。,教師和學(xué)生一起對問題進行梳理,找出可以研究的問題。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生所要研究的問題進行分
2024-12-12 23:40
【總結(jié)】(教科版)六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析:本課由三部分組成,分別是世界由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)在變化,讓物質(zhì)發(fā)生變化。第一部分要求得出“物質(zhì)”的概念。通過舉例例證的方式,讓學(xué)生接受世界是由物質(zhì)構(gòu)成的這個觀念。第二部分是物質(zhì)的變化。從生活中觀察到的各種變化的現(xiàn)象,概括出物質(zhì)都在變化。同時,發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化較快,有些物質(zhì)變化較慢。
2024-12-11 10:56
【總結(jié)】我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全
2024-11-29 06:36