【文章內(nèi)容簡介】 意作業(yè)的典型性和啟發(fā)性。難易合理搭配，切忌單純抄寫、反復機械訓練，對不同程度學生要有不同要求?？疾榭颇吭瓌t上不布置課外作業(yè)。要抓好課內(nèi)反饋，及時矯正，當堂鞏固。1作業(yè)形式多樣。既要有書面作業(yè)，又要有口頭作業(yè)；既要有動腦思考的，也要有動手操作的，突出知識在綜合實踐中的應用。1認真及時批改作業(yè)。批改方式可靈活多樣，但要做到全批全改。對班額超編10%以上的，各?？梢晫嶋H情況提出具體要求。教育學生獨立按時完成作業(yè)，不抄襲。多使用鼓勵性評語，激發(fā)學生學習積極性，增強學習信心。對不能按時完成作業(yè)或消極對待作業(yè)的學生要查明原因，正確引導，按要求完成學習任務。重視作業(yè)講評。教師都要有作業(yè)批改記錄，認真記錄作業(yè)中出現(xiàn)的問題。通過分析、討論、總結(jié)，做好作業(yè)講評，幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，提高學習效果。五、評價2建立新的促進學生發(fā)展的評價體系。評價必須以學生為出發(fā)點，促進學生和諧全面發(fā)展，實現(xiàn)評價內(nèi)容多元化，評價主體互動化，評價方式開放化。既要評價學生基本知識、基本技能的掌握情況，還要綜合評價學生的思想、品德、情感、態(tài)度、價值觀、能力發(fā)展水平；既要完善教師評價學生的機制，又要建立學生自評、互評機制，促進學生在自評與他評的共同作用下健康成長；既要重視評價學生解決問題的結(jié)論，又要重視評價得出結(jié)論的過程，強調(diào)評價問題的真實性、情境性，將評價貫穿于日常的教育教學活動中，發(fā)揮評價的教育性功能。2采取多種方法，實施多次評價?？荚噾üP試、口試、技能考核。特別要加強英語聽力測試、中小學理科實驗技能考核、計算機操作能力考核、身體素質(zhì)測試。要根據(jù)考試的目的、性質(zhì)、對象、主體，選擇具體的考試方式、方法和手段，并對考試結(jié)果進行不同的處理，盡可能減輕考試對學生的心理壓力。在形成性評價中，允許學生根據(jù)自己的特長或優(yōu)勢選擇適合自己的評價方式，多次參加評價。2科學命題。命題要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性。試題內(nèi)容要依據(jù)課程標準，既考察教材內(nèi)容，又考查與教材內(nèi)容相關的知識和社會實踐能力，加強開放性題目，鼓勵學生的創(chuàng)造性。適當減少客觀題，增加主觀題，杜絕偏題、怪題、繁難題。試題結(jié)構(gòu)應合理，面向大多數(shù)學生。2認真分析、總結(jié)評價結(jié)果。評價結(jié)束后，要及時將評價結(jié)果反饋給學生，使學生了解自己的成長與發(fā)展，不斷對學生的表現(xiàn)進行縱向比較，明確努力的方向并提出具體的改進意見。義務教育階段，取消百分制，實行等級制，全面推行素質(zhì)教育報告冊，堅決糾正按學生成績排隊的錯誤做法。六、學法指導2尊重學生個性特征，培養(yǎng)學生動手能力。教學過程中，要重視學生的親身體驗和心靈感悟。指導學生運用操作、活動、實踐、考察、調(diào)查、探索、經(jīng)歷等方式學習知識，提高能力。鼓勵學生對教科書進行自我解讀和學生之間的合作交流，尊重學生的個人感受和獨特見解，形成獨立人格，使學習過程成為一項富有個性的過程。2培養(yǎng)和幫助學生形成問題意識。學習過程應看成是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，通過問題來進行學習，通過學習來發(fā)現(xiàn)問題，以激發(fā)學生強烈的學習愿望和勇于探索、創(chuàng)造和追求真理的科學精神。2學習形式多樣化。學法指導可采用系統(tǒng)傳授式、專題討論式、學科滲透式、學習診斷式、經(jīng)驗交流式等方式，不斷提高指導效果。2認真指導學生開展綜合實踐活動。教師要按照課題標準和課程計劃要求，組織學生積極開展研究性學習、勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育，參與社區(qū)服務和社會實踐，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。七、教育科研2加強教育理論學習。教師要不斷學習教育理論和專業(yè)知識，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，深入探索教育規(guī)律。每學期至少撰寫兩篇教學工作總結(jié)或論文，學校將其納入教師業(yè)務檔案管理內(nèi)容。樹立科研意識，加強教研管理。每個教師都要有教研課題，課題要經(jīng)各級教研管理部門審查立項，納入規(guī)范管理。3開展聽課活動。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教齡不足五年者不少于20節(jié)，校長、教導主任聽課不得少于30節(jié)。3定期開展評課、賽教活動。每學期每個教師至少進行一次公開實驗教學，每次活動要有專題，重點解決一些教學中的疑難問題，加強相互交流，互相探討，共同提高教學水平。要積極開展各科教學基本功競賽活動和優(yōu)質(zhì)課評選活動，爭當教壇新秀、教學能手、骨干教師、學科帶頭人和知名教師。八、教學檢查3加強領導。學校領導要深入教學一線，校長、教導主任都應該兼課。校級領導要經(jīng)常深入班級和教研組，每學期參加5次以上教研活動或集體備課活動，定期檢查活動記錄，與教師共同研究教學中的問題，落實學校對教學工作提出的要求。3加強管理。按照國家課程標準的要求組織好教學，開足開齊課程，嚴格按照課表上課，加強對教學用書和復習資料的規(guī)范管理，嚴格控制作業(yè)量，加強學籍管理。3認真檢查教案。學校采取定期與隨機抽查的方式對教師的備課情況和教案進行檢查，特別是對青年教師和新教師的教案要重點檢查。檢查中，做好檢查記載，寫出評語。每學期至少舉辦一次優(yōu)秀教案展評活動，提高備課質(zhì)量。3檢查聽課記錄。學校每學期都要對科任教師、學校領導聽課筆記進行檢查，檢查次數(shù)不少于兩次。3檢查學生作業(yè)。學校每學期組織檢查學生作業(yè)不少于3次，并做好記載。發(fā)現(xiàn)問題及時研究并與任課教師交換意見，改進教學工作。3認真總結(jié)和反思。教師、教研組、學校每學期末應對教學工作進行一次認真回顧和總結(jié)。學校每學期應召開一次總結(jié)大會，對教育教學工作取得顯著成績的教師給予表彰獎勵，提高教師教書育人的積極性，不斷促進教育教學質(zhì)量提高。咸陽市中小學生學習常規(guī)指導要點為了積極推動互動式教學，鼓勵學生自主探索，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用，引導學生以科學的學習態(tài)度對待各個學習環(huán)節(jié)。依據(jù)《咸陽市中小學常規(guī)管理基本要求》和《咸陽市中小學教學常規(guī)基本要求》，對中小學生的學習常規(guī)提出以下指導意見。認真預習預習是學生課前的必要準備。認真預習，能在上課時做到把握關鍵，提高聽課效率，同時能有效地培養(yǎng)學生的自學能力。（1）預習要按照教師布置的預習提要，做到通讀教材，初步理解教材內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題，記錄疑點，在上課前對老師授課內(nèi)容做到心中有數(shù)。（2）力求做好預習筆記，思考老師提出的預習思考題。認真聽課聽課是學生在校獲取知識、技能的主渠道。也是培養(yǎng)學習興趣，掌握學習方法，形成正確的世界觀、價值觀、人生觀的主要途徑，認真上好每一節(jié)課是學生完成學習任務的基本保證。（1）課前準備好全部課業(yè)用品，課間適當?shù)绞彝庑菹?，做有益于調(diào)節(jié)身心健康的活動。（2）上課自覺遵守課堂紀律，做到精神振作，精力集中。在老師指導下積極開展思維活動，認真思考老師提出的每個問題。根據(jù)老師要求，清楚響亮地回答問題，配合老師開展課堂教學活動。要做到質(zhì)疑善問，充分發(fā)揮學生在教學過程中的主體作用。（3）做好課堂筆記。把課堂學習的基本概念、規(guī)律、重要例題記錄下來，便于課后復習，也有利于鍛煉筆記能力。認真復習復習是加強理解記憶，牢固掌握知識的重要環(huán)節(jié)。每個學生都應做到課后當天復習鞏固，每單元做好單元復習，其中、期末做好階段總復習。（1）堅持課后自修。要及時復習當天所學的內(nèi)容，仔細閱讀教材，翻閱整理課堂筆記，在深入理解的基礎上掌握所學知識。（2）每個單元結(jié)束，要及時進行單元復習。將本單元所學基本概念、規(guī)律、解題方法進行歸納整理。期中、期末提前制訂復習計劃，考前做好充分復習準備。（3）復習既要以教材、老師指定的教學內(nèi)容為主，又要積極利用圖書資料、網(wǎng)絡、教學軟件等媒介，拓寬知識面。認真完成作業(yè)完成作業(yè)的過程是學生應用所學知識解決問題，把知識變成能力的重要學習過程。按時完成老師布置的作業(yè)是學生的基本學習任務。（1）要養(yǎng)成先復習后作業(yè)的良好學習習慣。要在理解教材、掌握方法的基礎上完成作業(yè)，且忌死代公式，生搬硬套。（2）嚴格按照老師要求完成作業(yè)。做到格式正確，解題步驟規(guī)范完整、繁簡得當、字跡端正、書面整潔，提高正確率和解題速度。提倡一題多解，嚴禁抄襲。老師批改后，要仔細閱讀老師的批語，認真糾正作業(yè)錯誤之處。認真考試、考查考試、考查，包括平時的單元測驗，是對每個學生知識和能力的檢查，學生應該認真作好考前準備，認真參加考試考查。（1）考前要全面復習，提前作好計劃安排，不突擊加班加點。（2）考試中注意加強自己心理素質(zhì)的鍛煉，消除緊張情緒，沉著答題。注意先瀏覽全卷，不漏題，并做到解題規(guī)范、先易后難、反復驗證，培養(yǎng)自己獨立思考和分析問題、解決問題的能力。（3）考試應獨立完成，不弄虛作假，杜絕一切作弊行為。（4）考后要結(jié)合自己的考試成績，剖析自己對所學知識的掌握情況。認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，做到勝不驕、敗不餒，保持強烈的進取精神。認真參加綜合實踐活動綜合實踐活動主要包括信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐以及勞動技術(shù)教育。積極參加綜合實踐活動，有利于增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。（1）參加各類綜合實踐活動，必須事先查閱與活動內(nèi)容相關的資料，對活動內(nèi)容、方法、預期達到的目標及有關注意事項進行認真研究、討論，制定活動計劃或方案，經(jīng)教師審閱后實施。（2）在各類綜合實踐活動中，要聽從指導教師或活動負責人的指揮，認真完成好各自分工的任務。針對不同活動內(nèi)容要求，做好活動記錄和活動總結(jié)，并按要求撰寫專題報告或論文。（3）綜合實踐活動是中小學生的必修課，必須認真對待，積極參與?；顒又袊澜问街髁x，弄虛作假。（備注：本指導要點適用于小學高段學生和中學生）第四篇：咸陽市中小學三項常規(guī)管理基本要求咸陽市中小學常規(guī)管理基本要求一、校園管理各類學校有中長期建設發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃平面圖上墻。中心小學以上的學校有規(guī)劃立體模型。校園布局合理，區(qū)劃建筑有序，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、勤工儉學基地相對分開，互不穿插。因地制宜，創(chuàng)造條件，搞好校園綠化、美化和園林經(jīng)濟化，充分合理地利用空間種植常綠樹和花草，設置花圃、景點，校道平整，主干、支干分明，路面硬化。環(huán)境布置樸實美觀，體現(xiàn)教育性。校門端莊，校牌得體，校訓上墻，校內(nèi)設置宣傳櫥窗和黑板報，定期更換，內(nèi)容健康向上。國旗、旗桿合乎規(guī)范，位置適宜。校圍墻不得刷寫與教育無關的標語。學校各類用房門、窗玻璃齊全，定期油漆、粉刷。教室、實驗室、辦公室、會議室等桌椅排列整齊，各類物件放置有序，衛(wèi)生清潔。按有關規(guī)定懸掛領袖及名人畫像及必要的宣傳標語。建立衛(wèi)生責任區(qū)和日查周評制度，配備必要的衛(wèi)生設施，做到垃圾定點，環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡，門窗無灰塵，地面無紙屑、果皮、煙蒂、痰跡。廁所天天打掃，無蛆無蠅。加強師生宿舍管理，評選文明宿舍。宿舍、生活區(qū)不得亂搭亂蓋、亂堆亂放，不得放養(yǎng)禽畜。房間及盥洗室清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，物品安放有序。加強安全教育，確保校園安全。定期進行安全檢查，預防房屋倒塌、失火、學生觸電、溺水、中毒等事故的發(fā)生。教育學生遵守交通規(guī)則，小學要堅持放學路隊和護送偏遠、疾病學生制度。一旦發(fā)生事故，應及時上報有關部門，并做好善后工作。二、教職工管理學校工作人員要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德要求》，切實履行《教師法》規(guī)定的義務，愛事業(yè)、愛學校、愛學生，堅持做到教書育人，管理育人，服務育人。全面貫徹教育方針，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。不得歧視、諷刺、體罰和變相體罰學生，不得迫使學生停課、輟學。1嚴格履行教師聘約，努力做好本職工作。每個教師自覺做到“兩嚴格、六認真”，即嚴格要求自己，嚴格要求學生；認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置與批改作業(yè)，認真輔導，認真考核和認真組織課外活動。每學期及時制定工作計劃，每周有安排和記錄。1嚴格考勤制度和工作紀律。教職工自覺遵守規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項活動。衣著整潔，儀態(tài)端莊，說普通話，談吐文明，無私奉獻，為人師表，做到工作量足，出勤日全，工作時效高。1積極組織教職工的政治、業(yè)務學習，認真抓好教學基本功訓練，開展達標評優(yōu)競賽活動，不斷提高教師的思想業(yè)務素質(zhì)和教學水平。1實行教師定編聘任制和崗位責任制。定期對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務檔案，并與受聘任教、晉升工資、實施獎懲掛鉤。三、學生管理1加強學生的思想政治教育和文明禮貌、遵紀守法、公民義務以及基本道德規(guī)范教育，切實有效地貫徹中小學生守則、日常行為規(guī)范和禮儀規(guī)范，嚴格要求，強化訓練，不斷完善操行考核辦法，促進學生文明行為的養(yǎng)成。1加強學生的常能訓練，指導學生學會一般的生活技能和勞動技能，培養(yǎng)學生自學、自理、自護、自強、自律能力。對學生的常能建立考核制度。1有計劃地開展班、團、隊、學生會活動及傳統(tǒng)節(jié)日紀念活動。充分利用報紙、雜志、圖書、電影，積極開展書評、影評活動。每學期按規(guī)定安排學生參加生產(chǎn)勞動、社會實踐活動和軍事訓練，組織安排好學生的寒暑假和農(nóng)忙假勞動。要認真安排好晨（夕）會、周會。1對學生就學實行全程管理。建立義務教育“一冊、兩表、四書”制度和流失生報告制度，協(xié)助當?shù)卣?，組織適齡兒童少年按時入學，動員輟學兒童返校。向受完義務教育的兒童、少年頒發(fā)完成初等或中等義務教育證書。1建立與社會和學生家長聯(lián)系制度。聘請校外輔導員，邀請當?shù)赜嘘P方面人員研究開展學生教育工作。定期家訪或召開家長座談會，舉辦家長學?；蚣彝ソ逃v座。做好差生、差班轉(zhuǎn)化工作。多方結(jié)合預防和制止學生吸煙、酗酒、曠課、逃學、考試作弊、打架斗毆、損壞公共財物等不良行為，減少和消除學生違法犯罪。加強學校體、衛(wèi)、藝工作。認真落實“兩課”、“兩操”、“兩活動”，施行《國家體育鍛煉標準》，開展體育、文藝、科技競賽和美育、健康教育，普及衛(wèi)生知識，建立體格檢查和傳染病預防制度。四、教育教學管理2建立和維護正常的教育教學秩序，堅決糾正單純應付考試的傾向。嚴格按照國家和省教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學活動。開齊課程，開足課時，落實進度，控制學生在校周活動總量、每日課外作業(yè)總量及考試次數(shù)，不得隨意增減課程和授課時數(shù)，不得搞突擊教學提前結(jié)束新課，不得隨意停課。嚴格禁止周日、節(jié)假日組織學生集體補課和講授新課，不得代替或強迫學生購買未經(jīng)省