六上習作五教案(編輯修改稿)
2024-11-16 05:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的真情實感，并學會修改。教學難點：在實際交流中理解感受、理解什么才是真正的愛，增進與父母之間的了解。教學過程一、緊扣話題，交流感受（一）導入話題同學們，我們在父母的愛中長大，父愛如山，母愛如水。有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。學習了本單元的課外閱讀，現(xiàn)在我們一起來聊聊感受吧！（二）組織交流感受“父母的愛是（）”的話題展開交流。、一篇文章、某一個片段來談?wù)勛约旱母惺??！嘟涣鞫?、選擇話題，多維選材（一）明確內(nèi)容，思考選材 ：《一記耳光》片段 ，尋找靈感？是怎么樣的？ ——小組交流——全班交流，思考你會選擇哪一個內(nèi)容來寫寫。（二）交流評議，明確方法，進行人物的動作、心理、神態(tài)、語言等描寫三、評價展示，修改習作 ：打星制、動作、心理、神態(tài)等描寫的評價 第三篇：習作六教案蘇教版三年級下冊《習作六》教學設(shè)計 執(zhí)教：江口鎮(zhèn)中心小學 楊亞莉教學目標：讀懂例文，學會發(fā)表自己的看法。認真觀察圖畫，結(jié)合已有的知識，說說對生活中不良現(xiàn)象的看法，并發(fā)出合理的倡議。在練說的基礎(chǔ)上，把自己的想法和建議寫下來。教學重難點：重點：能發(fā)表自己的看法，并把它寫下來。難點：努力使別人接受自己的觀點，有理有據(jù)，有情地表達自己的觀點。課前準備：卡片、課件。課時安排：三課時第一課時教學過程：一、導入新課激發(fā)寫作興趣讀讀下面的幾組詞語，你會想到我們本學期學過的哪些課文？千姿百態(tài) 瞬息萬變 飄飄欲仙 才華橫溢 文思如泉 才思敏捷 沙漠之舟 飛沙走石 鋪天蓋地談話引入新課《習作六》二、讀懂例文學習寫作方法讀例文，學寫法。（課本實物投影）課件展示被捉的蜻蜓的畫面，由此你還會想到哪些被傷害的動物？我們來想想，它們怎么樣？用上下面的詞語說一說。憤怒 悲傷 哀求 痛苦 絕望……想象這些情景，同學們你們有什么看法？（1）說給小組的同學聽。（2）指名說。三、慧眼看世界積累寫作素材在我們身邊、在日常生活中，你還留意過哪些現(xiàn)象？通過上網(wǎng)、讀報、看電視或者與朋友聊天，你又了解到哪些值得關(guān)注的問題？幻燈出示生活中一些現(xiàn)象的圖片，看后說一說： 在剛才看電影的過程中，其中的哪一幕最讓你觸目驚心，最讓你怦然心動，最讓你欲罷不能，最讓你忍不住打開自己的話匣子，想發(fā)表自己的看法？文章的題目，就像是人的眼睛一樣，它是能夠傳情達意的。這些標題中哪一個可以作為你剛才看到的某幅圖的標題：《救救它們》 《不要傷害“有功之臣”》 《讓我們共同關(guān)注》 《吃來的禍患》 《你丟了什么》 《良心》 《平安是?！贰?、作家展示臺挖掘?qū)懽髦前l(fā)卡片，對卡片上所描述的事情，發(fā)表自己的觀點，并簡要的寫下來。展示交流五、總結(jié)，作業(yè)送給學生一首寫作口訣。寫一篇發(fā)表自己對某件事情看法的文章。六、反思：第四篇：六上習作五作文瓊花瓊花為揚州市花。自古有“維揚一株花，四海無同類”的美譽。瓊花是我國的千古名花，它以淡雅的風姿和獨特的風韻，以及種種富有傳奇浪漫色彩的傳說和逸聞逸事，博得了世人的厚愛和文人墨客的不絕贊賞，被稱為稀世的奇花異卉和“中國獨特的仙花”。瓊花，又稱聚八仙、蝴蝶花，牛耳抱珠。忍冬科落葉或半常綠灌木。5月間開花，花大如盤，潔白如玉。聚傘花序生于枝端，周邊八朵為萼片發(fā)育成的不孕花，中間為兩性小花。落葉或半常綠灌木，高達4米；樹皮灰褐色或灰白色；芽、幼技、葉柄及花序均密?；野咨螯S
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