【總結】“學程導航”課堂教學設計施教日期年月日教學內(nèi)容P68~69頁的例1、例2以及相應的“試一試”、“練一練”、練習十三1-5題。共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標1、讓學生在具體情境中
2024-11-20 00:57
【總結】明德學校電子備課教案模板投放時間:2021年12月日教學內(nèi)容習作介紹家鄉(xiāng)名人事跡主備人授課人趙麗紅集體備課成員趙麗紅教學目標1.領會本次習作的要求,知道本次習作采用調(diào)查訪問或直接拜訪的形式,走進社會,了解自己家鄉(xiāng)的名人。2.能根據(jù)習作要求,寫出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習作。教學重
2024-12-04 18:09
【總結】(蘇教版)五年級語文上冊教案習作6心力沈惠勤【教學目標】⒈能運用正確的方法觀察兩幅圖畫,準確地把握圖意。培養(yǎng)學生的觀察能力。⒉能圍繞中心,抓住重點,展開合理而豐富的想象,把故事寫具體,寫完整,寫生動。【重點難點】能圍繞中心,抓住重點,展開合理而豐富的想象,把故事寫具體,寫完整,
2024-12-05 03:38
【總結】文匯路小學課時教案第周月日課題習作一課時安排第二課時教學三維目標過程與方法引導學生細細地品讀例文,感受字里行間飽含的真情,體會細節(jié)的描寫。知識與技能引導學生領會題眼,
2024-11-19 21:26
【總結】 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉子,結果將會讓學生搜腸刮肚,勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點,讓學生展開想像的翅膀,秋天的樹林之美...
2024-11-18 22:18
【總結】1 《習作3》教學設計 教學目標: 1、養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣,通過野外采風活動培養(yǎng)收 集標本、積累寫作素材的能力。 2、學習狀物的寫法,寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化,培養(yǎng) 熱愛自...
2025-08-06 15:48
【總結】1 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉 子,結果將會讓學生搜腸刮肚,勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點, 讓學生展開想像的翅膀,秋天的樹林之美景會...
2025-08-06 16:03
【總結】 蘇教版六年級語文——《習作1》教學設計 習作目標: ,啟發(fā)學生根據(jù)例文做法,去搜集反映寒假生活的資料,并和大家交流。 ,以漫話寒假生活為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的...
2024-10-06 20:36
【總結】第一篇:蘇教版四年級上冊習作六教學設計 蘇教版四年級上冊習作六教學設計 一、游戲?qū)? 1、師:發(fā)給學生紙分組寫人物、地點、事件,然后放入三個盒子中,游戲。 2、課件出示一些卡通人物。認識它們嗎...
2024-11-09 22:43
【總結】1 習作3教案(蘇教版六下語文) 教學目標 1、讀懂例文,從中感知讀后感的寫作方法,激發(fā)學生寫讀后 感的興趣。 2、領會本次的習作要求,選擇自己喜歡的書,能抓住書中給 你印象最深的內(nèi)容...
2025-08-06 16:01
【總結】 習作3教案(蘇教版六下語文) 教學目標 1、讀懂例文,從中感知讀后感的寫作方法,激發(fā)學生寫讀后感的興趣。 2、領會本次的習作要求,選擇自己喜歡的書,能抓住書中給你印象最...
【總結】第一篇:《習作3》教學設計 《生活中的新發(fā)現(xiàn)》教學設計 一、教學提示 (一)文本分析: 此次習作旨在通過《紅豆黃豆我來分》一文,引導學生善于發(fā)現(xiàn)生活中有趣的問題,并動用自己的聰慧想辦法找到答案...
2024-11-09 12:51
【總結】第一篇:蘇教版六年級語文上冊《習作》教學設計 蘇教版六年級語文上冊《習作》教學設計《習作1》教學設計教學目標: 1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。 2、學會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察...
2024-10-13 19:07
【總結】中小學課件?習作3中小學課件俗話說得好:“民以食為天?!痹谖覀冎袊?幾乎每個地方都有自己的美味。無論你走到哪里,都會品嘗到當?shù)鬲毺仫L味的菜肴,不信你看!中小學課件北京烤鴨中小學課件西安羊肉泡饃中小學課件山西刀削面中小學課件云南的過橋米線
2024-12-11 09:47
【總結】 蘇教版六年級語文——六年級下冊《習作3》教學設計 設計理念 1.珍視個人的獨特感受,要求學生說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話,鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達,是《語文課...
2024-10-07 02:25