習(xí)作3教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看?？粗粗?，我手癢癢了，就小心翼翼地用手指去拈它。“咦？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探試探，就用手又輕輕地碰碰它?？伤匀徊粍?dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗……死甲蟲，沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，用手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了！任憑我怎么擺弄它，它就是不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲會(huì)裝死？我想證實(shí)我的想法，就有意躲開，加強(qiáng)了“偵察”。沒(méi)過(guò)幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！“我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊了起來(lái)。我回家后，查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現(xiàn)裝死的動(dòng)物還有負(fù)鼠、圣牛、翻車魚……修改的文章去掉了第2 自然段中的一些無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。小作者重點(diǎn)描寫了“用什么方法找到答案的”，具體寫了自己的動(dòng)作、心理，延伸了“新發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容。讓人讀了以后感覺(jué)真實(shí)可信，重點(diǎn)突出，情趣無(wú)窮。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們讀讀自己的草稿，看看寫清楚自己的新發(fā)現(xiàn)了嗎？寫清楚自己發(fā)現(xiàn)的過(guò)程了嗎？好好改一改，再謄抄在作文本上，謄抄的時(shí)候注意書寫要認(rèn)真。（現(xiàn)場(chǎng)教師組織學(xué)生修改、謄抄）第二篇：《習(xí)作3》教學(xué)設(shè)計(jì)《習(xí)作3》教學(xué)設(shè)計(jì)一,【習(xí)作要求】選擇自己喜歡的一種美味寫下來(lái),可以用它的名字為習(xí)作命題,突出它的色,香,味,,【習(xí)作重,難點(diǎn)】,要使學(xué)生明確從美味的色,香,味,形四方面介紹,【教學(xué)時(shí)間】,【課前準(zhǔn)備】請(qǐng)同學(xué)們回家學(xué)會(huì)做一道家常菜,意在讓孩子們熟悉做菜的基本過(guò)程,明確做一道菜所需的作料有哪些,尤其是關(guān)注自己制作家常菜的過(guò)程中所做的一系列動(dòng)作,【教學(xué)過(guò)程】 一,品嘗,激發(fā)表達(dá)的欲望板書:,什么是美味 你認(rèn)為的美味有哪些(指名說(shuō):如,北京烤鴨,蘭州拉面,云南過(guò)橋米線,無(wú)錫小籠包,糖醋排骨,南京臭豆腐,十三香龍蝦……)小結(jié):對(duì),也可以是近在眼前?？梢允钦痛蟛?也可以是街頭的風(fēng)味小吃?？梢允歉鞯氐拿蕴禺a(chǎn),也可以是自家的家常小菜.)同學(xué)們,你們的美味在哪里(將自己制作的菜在小組內(nèi)展示),你是怎么做的 你的這道美味的特色在哪里 然后在小組內(nèi)交流.(學(xué)生情緒高漲,暢所欲言.),(要求:文明,有禮貌,注意用餐禮儀.),為什么(指導(dǎo)說(shuō)出這道菜的形,色,味等.)二,讀文,明確習(xí)作要求,誘人的香氣,獨(dú)特的外形,難忘的味道,豐富的營(yíng)養(yǎng),:《鴨血粉絲湯》,看看小作者是如何來(lái)介紹他心目中的美味的 :(突出了鴨血粉絲湯的色,香,味,形,還加以做法的介紹和獨(dú)特的吃法,內(nèi)容具體,語(yǔ)言生動(dòng),給人一種垂涎欲滴的感覺(jué).)讀讀習(xí)作的具體要求,說(shuō)說(shuō)我們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意些什么 交流后明確習(xí)作要求:(1)要以一種美味為習(xí)作內(nèi)容,寫出美味的色,香,味,形的特點(diǎn),可以用它的名字作為習(xí)作題目.(2)習(xí)作過(guò)程中,一定要細(xì)膩地體會(huì)自己的感受,習(xí)作,介紹一種美味 學(xué)生根據(jù)要求,修改,完成習(xí)作謄寫 ,做到:(1)緊扣題意,強(qiáng)調(diào)只介紹一種美味.(2)主次分明,重點(diǎn)突出,避免傾向于美味的制作過(guò)程的介紹.(3).第三篇：《習(xí)作3春游》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)教案佚名教材分析：本次作文共分三個(gè)部分內(nèi)容：第一部分是“例
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