2022蘇教版六年級語文——習作3教學設計之二-資料下載頁

【總結】 蘇教版六年級語文——?習作3?教學設計之二 　　教學要求： 　　1、能讀懂?在公共汽車上?，明白我突然流鼻血后，汽車上的人是怎樣關心幫助我的。 　　2、結合習作要點提示，領會續(xù)寫得...

2025-09-21 18:31

20xx蘇教版數(shù)學六上分數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級上冊1.根據題意列出算式：(1)5個12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？14＋14＋14或14×3求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。

2024-11-12 02:57

20xx蘇教版數(shù)學六上比的意義-資料下載頁

【總結】江蘇省電化教育館制作12媽媽早晨準備了2杯果汁和3杯牛奶?？梢栽鯓颖硎具@兩個數(shù)量之間的關系？3223牛奶比果汁多1杯，果汁比牛奶少1杯。果汁的杯數(shù)相當于牛奶的，牛奶的杯數(shù)相當于果汁的。相差關系倍數(shù)關系這兩個數(shù)量之間的關系還可以說成：

2024-11-11 03:13

20xx蘇教版數(shù)學六上倒數(shù)的認識-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學六年級上冊把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分數(shù)。16???61110???102125???25411???13復習：一、把下列帶分數(shù)化成假分數(shù)。321=35512=511二、把下列小數(shù)化成分數(shù)。=103=56×10

2024-11-11 03:13

蘇教版數(shù)學六上比的意義教學設計3-資料下載頁

【總結】“學程導航”課堂教學設計施教日期年月日教學內容P68~69頁的例1、例2以及相應的“試一試”、“練一練”、練習十三1-5題。共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標1、讓學生在具體情境中

2024-11-20 00:57

蘇教版語文六上習作六介紹家鄉(xiāng)名人故事word習作教案-資料下載頁

【總結】明德學校電子備課教案模板投放時間：2021年12月日教學內容習作介紹家鄉(xiāng)名人事跡主備人授課人趙麗紅集體備課成員趙麗紅教學目標1．領會本次習作的要求，知道本次習作采用調查訪問或直接拜訪的形式，走進社會，了解自己家鄉(xiāng)的名人。2．能根據習作要求，寫出一篇介紹家鄉(xiāng)名人事跡的習作。教學重

2024-12-04 18:09

20xx人教版語文六上口語交際習作三課件-資料下載頁

【總結】毛毛最近表現(xiàn)有點差，總玩電腦……，媽媽該怎樣對在外出差的爸爸說毛毛的近況呢？課前導語毛毛他爸來電話了，說，孩子他媽，家里都還好吧，毛毛沒惹你生氣吧！同學們，你們說，媽媽該怎么說呢？兩種觀點一、認為毛毛的媽媽及時的應該把家里的情況反映給毛毛爸爸聽。孩子他爸，毛毛最近在家可不懂事啦，整天玩電腦，既不吃飯，也不

2024-11-29 21:43

20xx人教版語文六上口語交際習作八課件-資料下載頁

【總結】通過本單元課文的學習，我們欣賞了貝多芬的《月光曲》，領略了蒙娜麗莎的魅力，讓我們受到了美的熏陶。今天我們再來談論身邊的藝術，更多地了解藝術。第一課時自學提示任務：審清題目要求：自讀題目，明白交流什么。評價：簡明扼要，表述清楚。口語交際的內容1、介紹自己熟悉

2024-11-29 21:43

蘇教版五年級上冊習作六教學設計-資料下載頁

【總結】（蘇教版）五年級語文上冊教案習作6心力沈惠勤【教學目標】⒈能運用正確的方法觀察兩幅圖畫，準確地把握圖意。培養(yǎng)學生的觀察能力。⒉能圍繞中心，抓住重點，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，寫生動?！局攸c難點】能圍繞中心，抓住重點，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，

2024-12-05 03:38

蘇教版語文六上習作一我的暑假生活word習作教案-資料下載頁

【總結】文匯路小學課時教案第周月日課題習作一課時安排第二課時教學三維目標過程與方法引導學生細細地品讀例文，感受字里行間飽含的真情，體會細節(jié)的描寫。知識與技能引導學生領會題眼，

2024-11-19 21:26

20xx人教版語文六上口語交際習作五課件-資料下載頁

【總結】六年級上冊第五單元口語交際·習作五留在心里的印象【教學目標】１、通過口語交際，增強表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨特一面。３、根據交流的情況，進行習作。４、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認真修改自己的作文。這一

2024-11-29 22:45

習作3教學設計-資料下載頁

【總結】 習作3教學設計 　　教材分析 　　執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉子，結果將會讓學生搜腸刮肚，勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點，讓學生展開想像的翅膀，秋天的樹林之美...

2024-11-18 22:18

習作3教學設計-資料下載頁

【總結】1 《習作3》教學設計 教學目標： 1、養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習慣，通過野外采風活動培養(yǎng)收 集標本、積累寫作素材的能力。 2、學習狀物的寫法，寫出秋天樹葉形狀、色彩的變化，培養(yǎng) 熱愛自...

2025-08-06 15:48

習作3教學設計-資料下載頁

【總結】1 習作3教學設計 教材分析 執(zhí)教者僅用教材中的照片作為寫作素材讓學生去寫作秋天的葉 子，結果將會讓學生搜腸刮肚，勉強應付。如以此為興趣激發(fā)點， 讓學生展開想像的翅膀，秋天的樹林之美景會...

2025-08-06 16:03

蘇教版六年級語文——習作1教學設計-資料下載頁

【總結】 蘇教版六年級語文——《習作1》教學設計 　　習作目標： 　　，啟發(fā)學生根據例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，并和大家交流。 　　，以漫話寒假生活為題寫一篇習作。注意寫出寒假生活的...

2025-09-27 20:36

20xx蘇教版六上習作3教學設計(完整版)

20xx蘇教版六上習作3教學設計(更新版)

20xx蘇教版六上習作3教學設計(專業(yè)版)

20xx蘇教版六上習作3教學設計(留存版)