【總結(jié)】呵!一雙炯炯有神的大眼睛直盯著我,留海拖到了睫毛,最有特色的就是兩顆大門牙,無論是笑是哭,總愛抿著嘴。白鉆石般的大門牙可是他的招牌特色!不用說就知道,他就是我的死黨——??在我剛轉(zhuǎn)來的時候,走進(jìn)五(1)班教室,她的臉第一個進(jìn)入
2024-11-22 01:01
【總結(jié)】廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作讓我們來講講人物的故事口語交際通過這一單元的學(xué)習(xí),我們接觸到了許多形象鮮明的人物。()的小兵張嘎,()的嚴(yán)監(jiān)生,()的王熙鳳,()的刷子李,()的托德,()的老板,請用適當(dāng)?shù)脑~語來形容人物,說出人物的特點?;仡櫩偨Y(jié)
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】第一篇:口語交際習(xí)作七 口語交際?習(xí)作七 教學(xué)內(nèi)容: “口語交際?習(xí)作”以“勿忘國恥、振興中華”為專題,是本組教材專題的延伸。結(jié)合本組課文以及學(xué) 生搜集的相關(guān)資料讓學(xué)生暢談中華民族受盡屈辱以及...
2025-09-14 04:00
【總結(jié)】1 《口語交際·習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計 習(xí)作 一、閱讀提示,了解讀后感 1.學(xué)生自讀習(xí)作提示,勾畫自己認(rèn)為比較重要的語句。 2.交流:什么是讀后感? 寫讀后感有什么作用? 小結(jié):讀后感的基...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠(yuǎn)門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失??;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2024-11-29 09:20
【總結(jié)】第一篇:六上口語交際習(xí)作二 六上口語交際·習(xí)作二教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,表達(dá)自己的愛國情感。 。 “祖國在我心中”這個主題,以演講稿或讀后感的形式表達(dá)真情實感。 教學(xué)重難點:演講是重點,也...
2025-09-22 06:23
【總結(jié)】五年級語文科目教學(xué)設(shè)計撰寫人馬斌平課題口語交際·習(xí)作六教學(xué)課時3課時三維目標(biāo)知識與技能目標(biāo)圍繞“父母的愛”這一話題進(jìn)行口語交際,交流時做到內(nèi)
2024-12-09 11:04
【總結(jié)】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-11-11 02:14
【總結(jié)】第一篇:《口語交際習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人物形象有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌,言行舉止,并能準(zhǔn)確把握人 物的特點。 、語言、外貌描寫等方法寫...
2025-09-14 03:31
【總結(jié)】口語交際?習(xí)作 七 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的 了解和認(rèn)識。 2、方法與過程:根據(jù)圖片報道,進(jìn)行合理的想象,編寫一...
2025-09-14 03:28
【總結(jié)】在第八單元課文的學(xué)習(xí)中,我們欣賞了貝多芬的《月光曲》,領(lǐng)略了蒙娜麗莎的魅力,讓我們受到了美的熏陶。生活中處處有藝術(shù),今天讓我們來談?wù)撋磉叺乃囆g(shù),更多地了解藝術(shù)??梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式,比如,音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;可以介紹一件藝術(shù)品,比如,一幅畫、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。
2024-11-29 22:45
【總結(jié)】《口語交際·習(xí)作六》教學(xué)設(shè)計 《口語交際·習(xí)作六》教學(xué)設(shè)計1第一課時 習(xí)作指導(dǎo) 〖教學(xué)目標(biāo)〗 ?。?、明確寫作范圍,開闊寫作思路,引導(dǎo)學(xué)生從文本中提煉寫作方法。 ?。?、激發(fā)學(xué)生...
2024-12-06 00:49
【總結(jié)】口語交際習(xí)作三案例作者:重慶市巴蜀小學(xué)校程明敏課件制作:河北省藁城市增村小學(xué)褚素敏?它是屬于日用工藝品,起源于我們中國,已有三、四千年的歷史。最早出現(xiàn)在殷代,用五光十色的野雞毛制成,作為帝王外出巡視時遮陽擋風(fēng)
2025-07-18 23:11
【總結(jié)】口語交際要求1、勇于發(fā)言,大膽表現(xiàn)2、大方得體,文明有禮3、認(rèn)真傾聽,樂于提問口語交際內(nèi)容?1、可以談你和書的故事呢?也可以談你讀書的體會。?2、談?wù)勀悴稍L了誰,和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過,談?wù)劜稍L的心得體會。?3、人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的
2024-11-11 03:34
【總結(jié)】六年級上《口語交際?習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作A案寫建議書課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。一、談話導(dǎo)入,引起思考1.回顧本單元的幾篇課文,它們都有一個共同的主題,是什么?2.談話:是呀,我們賴以生存的地球只有一個,它多么需要我們的保護(hù)呀!可生活中,浪費資源,污
2024-11-29 03:43