六年級上冊語文第五單元百花園五教案(編輯修改稿)
2024-11-16 04:41 本頁面
【文章內容簡介】 ，這要看他高興不高興。（4）幼龜一般在四五月間離巢而出，先恐爭后爬向大海。（5）正當幼龜躊躇不前時，一只嘲鷹突然飛來，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。讀句子，邊讀邊思考，每組詞語之間是什么關系？反義詞：意義相反的詞語。填寫與帶點詞意思相反的詞。（1）寂靜的山村（熱鬧、喧鬧）起來了。（2）這里原來是一片荒涼的土地，現(xiàn)在成了（繁華）的大都市。寫出下面詞的意思相反的詞。普通——特殊、特別渾濁——清澈冷淡——熱情詳細——簡略、簡單丑惡——美好愚蠢——聰明你還能舉出幾個反義詞的例子嗎？（二）認識分號讀讀兩個句子，說說分號的作用。第一句中有兩個分句都是寫“他”（詹天佑）在設計線路時是怎樣日以繼夜的工作的，這兩個并列分句之間的停頓用分號表示。第二句是《秋天的懷念》中描寫“我”雙腿癱瘓后脾氣變得暴怒無常，兩個分句都是寫“我”心情不好時的表現(xiàn)。逗號和分號都可以用于復句內部并列分句之間的停頓，但是像這兩個例句的情況——每個分句中已經(jīng)使用了逗號，那么分句之間的停頓就要用分號表示了。給句子加上標點符號，學習使用分號。（1）有時候，他小聲地朗讀著書上的文字；有時候，他拿起筆在書上圈圈畫畫。（2）星期天，如果天氣好，我們就去郊游；如果天氣不好，我們就在家里學習計算機。你能自己寫出一個帶有分號的句子嗎？（三）拓展與交流指名讀寧寧、丫丫的閱讀筆記，思考：他們是
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