六年級(jí)上冊(cè)語文第五單元百花園五教案-文庫吧
2024-11-16 04:41 本頁面
【正文】 個(gè)性方面存在很大差異，一部分學(xué)生常是課堂的“守望者”，缺乏課堂學(xué)習(xí)的積極參與習(xí)慣和專注學(xué)習(xí)的能力。2．學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。雖然大多數(shù)同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但個(gè)別同學(xué)在這些方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠辨析和正確使用反義詞。了解分號(hào)的作用并能正確運(yùn)用。圍繞“生活與科學(xué)”主題進(jìn)行口語交際，在交際的過程中，能夠運(yùn)用實(shí)例說出自己的感受或看法，做到有條理、有重點(diǎn)。認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，注意禮貌。以“(某物品)的自述”為題，寫一篇說明文，文章不少于500字。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)難點(diǎn)：了解分號(hào)的作用并能正確運(yùn)用。圍繞“生活與科學(xué)”主題進(jìn)行口語交際。難點(diǎn)：以“(某物品)的自述”為題，寫一篇說明文。學(xué)習(xí)方式方法情感朗讀法、情境體驗(yàn)法、合作探究法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)四課時(shí)學(xué)習(xí)過程：第一課時(shí)一、今天，我們師生一起來學(xué)習(xí)語文百花園五。（一）詞語辨析出示詞語：頹喪——快活答應(yīng)——拒絕爭(zhēng)先恐后——躊躇不前這三組六個(gè)詞語都出現(xiàn)在本單元的課文當(dāng)中，看誰能用最快的速度把它們從課文中找出來。（進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)課文內(nèi)容的熟悉）（1）那只嘲鷹眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。（2）（在本單元課文中居然沒有找到“快活”一詞）（3）此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1